分析 (1)被子植物又叫綠色開(kāi)花植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,是植物界中最高等的類(lèi)群.被子植物有真正的果實(shí)和種子,種子外面有果皮包被著,種子包上果皮構(gòu)成果實(shí).
(2)植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.
(3)生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級(jí),生物的分類(lèi)單位從大到小依次以界、門(mén)、綱、目、科、屬、種,界是最大的單位,種是最基本的分類(lèi)單位,同種的生物親緣關(guān)系是最密切的,共同特征最多.
(4)綠色植物能通過(guò)蒸騰作用,把根吸收的水分,絕大多數(shù)以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)(或生物圈)的水循環(huán).
(5)生物與環(huán)境之間的關(guān)系是:環(huán)境影響生物的生存,生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),還要影響環(huán)境.
(6)生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類(lèi)的多樣性、遺傳物質(zhì)(基因)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(7)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi).
(8)腔腸動(dòng)物的特征是:身體呈圓筒狀,呈輻射對(duì)稱(chēng),體壁有內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,有消化腔,有口無(wú)肛門(mén).
(9)軟體動(dòng)物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外有外套膜,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.
(10)威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.
解答 解:(1)野大豆的種子外面有果皮,因此屬于被子植物.
(2)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次.野大豆屬于植物,東方白鶴屬于動(dòng)物,所以與野大豆相比,東方白鶴在結(jié)構(gòu)層次上的特點(diǎn)是有系統(tǒng).
(3)上述資料提到的生物分類(lèi)單位有:門(mén)、科、屬、種,最大的分類(lèi)單位是門(mén).生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類(lèi)的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.資料中“<>”部分描述了大量的生物種類(lèi)體現(xiàn)了生物多樣性中的物種的多樣性.
(4)由題干中可知,威海市森林覆蓋率高,蒸騰作用旺盛,促進(jìn)了水循環(huán),是威海市雨量充沛的重要原因之一.
(5)黑松能生活在鹽堿、干旱的環(huán)境中,說(shuō)明黑松適應(yīng)環(huán)境.黑松防護(hù)林抵御了海風(fēng)的肆虐,防止了土壤的沙化,說(shuō)明其適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)還影響環(huán)境.
(6)小米是谷子的果實(shí)加工而成的,它以及玉米、高粱、大麥屬于單子葉植物,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在種子的胚乳中;花生、黑豆、綠豆、赤豆、小豆等屬于雙子葉植物,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在種子的子葉中.因此食用的器官主要是種子.
(7)我國(guó)菊花品種之多,體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類(lèi)的多樣性,即物種的多樣性.
(8)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi).體內(nèi)有脊柱的屬于脊椎動(dòng)物,沒(méi)有脊柱的屬于無(wú)脊椎動(dòng)物.
(9)水母、黃?麑儆谇荒c動(dòng)物,體壁有內(nèi)、外兩個(gè)胚層構(gòu)成.
(10)軟體動(dòng)物身體柔軟,體表有外套膜,大多有貝殼,運(yùn)動(dòng)器官是足,如文蛤的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等;
(11)棲息地被破壞如人類(lèi)的亂砍濫伐、不合理的墾荒種田、圍湖造田、過(guò)度放牧等;人口的快速增長(zhǎng),對(duì)自然資源的需要量越來(lái)越多,導(dǎo)致生物資源逐漸減少,是過(guò)度利用生物資源的主要原因.所以人口快速增長(zhǎng)是破壞或改變野生動(dòng)物棲息地和過(guò)度利用生物資源的最主要原因.
故答案為:(1)被子;
(2)具有系統(tǒng);
(3)界;物種;
(4)水循環(huán);
(5)生物適應(yīng)并影響環(huán)境;
(6)種子;
(7)物種的多樣性;
(8)有無(wú)脊柱;
(9)內(nèi)外兩個(gè)胚層;
(10)斧足;
(11)棲息地.
點(diǎn)評(píng) 本題考查被子植物的主要特征及經(jīng)濟(jì)意義,動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次,生物多樣性及價(jià)值等知識(shí).可以從被子植物的主要特征,動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)層次,生物分類(lèi)單位,生物多樣性及價(jià)值,生物多樣性的保護(hù)方面
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰腺分泌的胰液太少 | B. | 胰島素分泌不足 | ||
C. | 甲狀腺激素分泌不足 | D. | 腎小球發(fā)生了病變 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 拯救瀕危動(dòng)物 | B. | 防止家禽和家畜良種的退化 | ||
C. | 幫助醫(yī)療上的器官移植順利進(jìn)行 | D. | 包括以上所說(shuō) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因體內(nèi)廢物不能排出,患尿毒癥 | B. | 患急性腸胃炎 | ||
C. | 患心肌炎 | D. | 患急性支氣管炎 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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