有關(guān)呼吸系統(tǒng)的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．人在進(jìn)食吞咽食物時(shí)，食物不會(huì)進(jìn)入氣管的原因是會(huì)厭軟骨蓋住了喉口

B．呼吸道對空氣有清潔、濕潤、溫暖的處理作用

C．肺是人體與內(nèi)外界進(jìn)行氣體交換的主要器官

D．痰是在呼吸系統(tǒng)的肺部形成的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西貴港市平南縣七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生病打針時(shí)，藥物最先達(dá)到心臟的

A． 右心房 B．左心室 C．右心室 D． 左心房

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東普寧民德中學(xué)度第二學(xué)期初一級階段考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示食物通過人體消化道時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度，字母代表組成消化的各器官及排列順序．請根據(jù)該圖回答問題：

（1）曲線 代表脂肪消化過程．曲線 代表的是淀粉的消化過程．曲線 代表的是蛋白質(zhì)的消化過程．三種物質(zhì)均在 內(nèi)被徹底消化，這是因?yàn)槠趦?nèi)含有 、 、 等多種消化液．

（2）圖中字母A代表的器官的名稱是 ．圖中代表小腸的是字母 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東普寧民德中學(xué)度第二學(xué)期初一級階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某校生物興趣小組的實(shí)驗(yàn)記錄，該小組探究的課題是（ ）

試管編號

①

②

加入物質(zhì)

淀粉糊和唾液

淀粉糊和清水

加熱溫度

37℃

37℃

時(shí)間

10分鐘

10分鐘

加入碘液后的現(xiàn)象

不變藍(lán)

變藍(lán)色

A． 探究唾液能否消化淀粉

B． 探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響

C．探究淀粉遇碘液能否變藍(lán)

D．探究碘液能否消化淀粉

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川仁壽文宮學(xué)區(qū)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小劉得了腸炎，醫(yī)生將葡萄糖從他的前臂靜脈輸入，當(dāng)葡萄糖運(yùn)送到肺時(shí)，葡萄糖經(jīng)過的途徑是（ ）

①肺動(dòng)脈

②肺靜脈

③上腔靜脈

④下腔靜脈

⑤右心房

⑥左心房

⑦右心室

⑧肺部毛細(xì)血管

A．③④⑥①⑧ B．③⑤⑦①⑧ C．④③①②⑧ D．④③②①⑧

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川仁壽文宮學(xué)區(qū)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)和供給生命活動(dòng)能量的主要物質(zhì)是（ ）

A．蛋白質(zhì)、脂肪 B．蛋白質(zhì)、糖類

C．糖類、無機(jī)鹽 D．脂肪、維生素

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川仁壽文宮學(xué)區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物進(jìn)化過程中最可靠的證據(jù)是（ ）

A、地層 B、化石 C、火山噴發(fā) D、巖漿

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于 ．

（2）該食物網(wǎng)有 條食物鏈，其中鷹和蛇之間為 關(guān)系

（3）如果草的數(shù)量增加，那么兔的數(shù)量會(huì) ；一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，這一現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力．

（4）圖中最長的一條食物鏈為 ，如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被難以分解的有毒物質(zhì)污染，該食物鏈中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含羞草的葉子受到震動(dòng)后會(huì)合攏下垂，這是（ ）

A．生物的生長 B．生物的發(fā)育

C．生物進(jìn)行呼吸 D．生物對外界刺激做出反應(yīng)

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