4．人在正常的生命活動中必不可少的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．只有線粒體B．線粒體和葉綠體C．只有葉綠體D．葉綠體或線粒體

分析 線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器．葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體：將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．

解答 解：盡管植物和動物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有所不同，但是他們的生活都需要物質(zhì)和能量．葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化器，而植物有葉綠體，動物沒有葉綠體，所以動植物共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，因此人體在正常的生命活動中必不可少的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
故選：A

點評 掌握動植物細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中陽光、水、空氣、無機鹽等組成了生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分．
（2）圖中一共有1條食物鏈，正確書寫出圖中的一條食物鏈綠色植物→蝗蟲→螳螂→黃雀→蛇．
（3）此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是綠色植物，消費者是蝗蟲、螳螂、黃雀、蛇．
（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么體內(nèi)積存重金屬最多的生物是蛇．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)圖解回答下列問題
（1）填寫下列序號中的名稱
③子房壁  ⑤受精卵  ⑦種子  ⑧果實
（2）一般情況下，該植物的根系應(yīng)該屬于須根系．
（3）若一個成熟的正常果實內(nèi)有四粒種子，則此果實的形成需要1個雌蕊4個胚珠8個精子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．絕大多數(shù)生物生活在陸地上和海洋表面以下各約（　�。┖竦姆秶鷥�(nèi)．
A．10千米B．1000米C．100米D．10米

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．小宇同學(xué)就酸雨對植物生長的影響進(jìn)行了探究，制定計劃并實施了實驗．①在一個花盆里播10粒大豆種子，等它們長成幼苗后做實驗；②向食醋中加清水，配置成“模擬酸雨”；③每天一次向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，并觀察記錄實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)果：幾天后，花盆中的大豆幼苗全部死亡
（1）小宇提出的問題是：酸雨對植物的生長有影響嗎？
（2）作出的假設(shè)是酸雨對植物的生長有影響
（3）小宇實驗存在的問題是缺乏對照實驗，請你幫助他改正：取另一個相同的花盆播10粒同種大豆種子，等長成幼苗后每天一次向花盆里的大豆幼苗噴灑等量清水，并觀察記錄實驗現(xiàn)象
（4）根據(jù)小宇的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是酸雨對植物的生長有影響
（5）有人認(rèn)為1粒種子就可以做實驗，你認(rèn)為行嗎？說說你的理由不行，1粒種子太少，不能排除偶然性對實驗結(jié)果造成的干擾．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）此食物網(wǎng)中有5 條食物鏈；寫出消費者最多的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹．
（2）食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生物是鷹．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生產(chǎn)者；兔、狐等屬于消費者；還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于分解者，它在自然界中的作用是參與物質(zhì)循環(huán)
（4）如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數(shù)量將會出現(xiàn)的變化是先增加后減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．克隆羊?qū)嶒炚f明遺傳物質(zhì)存在于（　　）中．
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．使用顯微鏡時，錯誤的操作是（　　）
A．對光時要看到白亮的視野
B．安放時鏡座距實驗臺邊緣約10cm
C．觀察時用右眼看著目鏡，左眼睜開，便于畫圖
D．當(dāng)光線較暗時，用反光鏡的凹面來對光

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．地球是人類賴以生存的家園，有生物生存的圈層叫生物圈．下列有關(guān)生物圈的說法不正確的是（　�。�
A．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B．生物圈是由全部動物、植物和微生物構(gòu)成的統(tǒng)一整體
C．生物圈包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層
D．生物圈的組成除了生物部分，還有非生物部分

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同步練習(xí)冊答案