科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種是分類的最基本單位 | |
B. | 生物的性狀差異的程度和親緣關系的遠近可作為生物分類的依據(jù) | |
C. | 分類的單位由小到大依次是:界、門、綱、目、科、屬、種 | |
D. | 分類單位越小,其中所包括的生物共同特征就越多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家蠶發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段 | |
B. | 果蠅、蠅發(fā)育也經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段 | |
C. | 螻蛄的發(fā)育屬于完全變態(tài) | |
D. | 蟋蟀的發(fā)育屬于不完全變態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長有口的一端是前端 | |
B. | 觀察蚯蚓的反應,反應快的一端是前端 | |
C. | 離環(huán)帶近的一端是蚯蚓身體的前端 | |
D. | 觀察蚯蚓的運動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膳食結構不合理 | B. | 運動不足 | C. | 家庭和遺傳因素 | D. | 肥胖知識了解少 |
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