20.下列生物的生殖方式屬于有性生殖的是( 。
A.細(xì)菌的分裂生殖B.酵母菌的出芽生殖
C.青霉的孢子生殖D.蒲公英的種子繁殖

分析 有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式.從本質(zhì)上講,是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖.主要種類包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖(嫁接、壓條、扦插等)、組織培養(yǎng)和克隆等.

解答 解:ABC、細(xì)菌的分裂生殖、酵母菌的出芽生殖和青霉的孢子生殖都不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,屬于無性生殖,ABC錯誤.
D、蒲公英的種子繁殖經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,成為受精卵,屬于有性生殖,D正確.
故選:D

點評 植物的有性生殖和無性生殖的區(qū)別,經(jīng)過精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖,不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體,這種生殖方式叫無性生殖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.簡答題
(1)待人接物的技巧有哪些?
(2)說出兩種楊樹繁殖的方法?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列對于圖中器官功能的敘述中,哪項是正確的( 。
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
C.③中的胰島分泌的胰島素含有多種消化酶
D.④分泌的消化液能消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.美、英、以三位科學(xué)家因為“核糖體的結(jié)構(gòu)和功能”的研究而獲得諾貝爾化學(xué)獎,三名獲獎?wù)咄ㄟ^獨立的研究工作,分別采用X射線蛋白質(zhì)晶體學(xué)方法繪制出3D模型來體現(xiàn)合成核糖體的成千上萬個原子的位置,他們繪制的模型已被廣泛應(yīng)用于新抗生素的研制,以減少患者的病痛和拯救生命.核糖體可將DNA信息“翻譯”成蛋白質(zhì),下列關(guān)于DNA的敘述不正確的是( 。
A.細(xì)胞中含有的DNA大部分存在于染色體上
B.所有DNA上的片段都是基因,決定著生物的不同性狀
C.脫氧核糖、堿基和磷酸組成了DNA分子的基本單位-脫氧核苷酸
D.DNA在生物的傳種接代中保持著一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.我市汾河濕地公園建成后,來這里覓食、嬉戲的鳥的種類和數(shù)量越來越多,這說明( 。
A.環(huán)境可以影響生物的分布
B.環(huán)境的改變可以提高生物的逃生能力
C.生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境
D.生物能夠影響環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.2014年12月9日,浙江金華,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶將被大風(fēng)刮落在地的電線用一個樹杈將它舉高半小時,使360多輛車安全通過,當(dāng)時氣溫低達(dá)-1℃,這位老奶奶在生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是( 。
①體溫下降
②皮膚血管收縮
③機體耗氧量降低
④體溫調(diào)節(jié)中樞生理性增強
⑤甲狀腺激素分泌量增加.
A.①③④B.②④⑤C.②③⑤D.③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是某食物經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物液,再進(jìn)入組織細(xì)胞參與代謝,以及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖.圖中a~f分別代表不同的物質(zhì).請據(jù)圖回答:

(1)如果圖中的食物是蛋白質(zhì),那么物質(zhì)a是氨基酸.
(2)醫(yī)生在檢查某人的f時,若發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則此人腎臟的腎小球可能發(fā)生了病變.
(3)近期,我市部分學(xué)校已發(fā)生1了呼吸道傳染病疫情.為有效防止我市學(xué)校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行,對未發(fā)病的學(xué)生可接種風(fēng)疹、水痘等疾病的疫苗.從免疫的角度講,注射后,體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而發(fā)揮機體的特異性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物成分和分解者.
(2)“草→鼠→貓頭鷹”是圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,若圖二中的甲、乙、丙分別表示這條食物鏈的三個營養(yǎng)級所含有的能量,則丙對應(yīng)的生物是草
(3)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會大量減少,從而影響生態(tài)平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在某地區(qū)找到下列生物化石:三星瓢蟲、恐龍、大鯢、狗熊,它們在地層中出現(xiàn)的順序是(  )備注:由1至4地層形成越來越早.
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案