【題目】盛夏,吃剩的飯菜不放人冰箱,很快其表面會(huì)長(zhǎng)出“黑毛”---霉菌,而放人冰箱冷藏保存時(shí)間較長(zhǎng)。某興趣小組同學(xué)針對(duì)“ 溫度對(duì)霉菌生活的影響”展開了實(shí)驗(yàn)探究。做法如下:將一個(gè)饅頭一分為二,分別裝人塑料袋封口,一份放人冰箱冷藏,另- -份放在餐桌上。進(jìn)行觀察記錄結(jié)果如下表。請(qǐng)你完成下列內(nèi)容:
項(xiàng)目 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
餐桌上(室溫) | 沒有發(fā)霉 | 少許霉菌 | 很多霉菌 | 非常多的霉菌 | 長(zhǎng)滿霉菌 |
冰箱(低溫) | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 | 有少量霉菌 | 霉菌增多 |
(1)針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方法,提出的問題是_____________________?
(2)實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中的變量是___________。
(4)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是______________________,在實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置了餐桌上(室溫)和冰箱(低溫)兩組起到__________作用。
【答案】溫度對(duì)霉菌的生活有影響嗎 溫度對(duì)霉菌的生活有影響 溫度 低溫抑制霉菌的生長(zhǎng) 對(duì)比(對(duì)照)
【解析】
食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等,現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。
(1)由題干“興趣小組同學(xué)針對(duì)‘溫度對(duì)霉菌生活的影響’展開了實(shí)驗(yàn)探究”以及做法提出的問題是:溫度對(duì)霉菌的生活有影響嗎?
(2)針對(duì)問題“溫度對(duì)霉菌的生活有影響嗎?”我們可以從正反兩方面假設(shè):溫度對(duì)霉菌的生活有影響或溫度對(duì)霉菌的生活沒有影響。
(3)根據(jù)題意可知實(shí)驗(yàn)中的變量是溫度(室溫和低溫)。
(4)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象冰箱內(nèi)低溫情況下發(fā)霉少而慢,室溫溫情況下發(fā)霉多而快,可得出結(jié)論:溫度對(duì)霉菌的生活有影響(或低溫不利于霉菌生長(zhǎng)等)。在實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置了餐桌上(室溫)和冰箱(低溫)兩組起到對(duì)照作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根尖的結(jié)構(gòu)包括根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū),成熟區(qū)四部分,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 根冠具有保護(hù)作用
B. 分生區(qū)能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
C. 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞外積變大變長(zhǎng),是細(xì)胞分化的結(jié)果
D. 成熟區(qū)生有大量根毛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于禽流感病毒特征的敘述中,不正確的是
A. 只有在電子通微鏡才能觀察到 B. 有遺傳鈞質(zhì)
C. 寄生生活 D. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體做任何一個(gè)動(dòng)作的順序,正確的是
①骨骼肌收縮 ②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)④相應(yīng)的骨受到牽拉③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮
A. ④②③① B. ③①④② C. ②④③① D. ③①②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求。下列符合合理營(yíng)養(yǎng)或食品安全的是
A. 烹調(diào)食物多加鹽味道更好B. 食不過量,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),保持健康體重
C. 長(zhǎng)有蟲眼的蔬菜更安全D. 以優(yōu)質(zhì)蛋白為主食,會(huì)更有營(yíng)養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某些生物興趣小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了蝗蟲、青蛙、家燕、家兔四種動(dòng)物。下列有關(guān)這些動(dòng)物的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 蚯蚓的體內(nèi)沒有脊柱
B. 家燕具有筑巢、孵卵、育雛的行為
C. 蠑螈的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸
D. 家兔的生殖發(fā)育方式為胎生哺乳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述中,不正確的是
A. 生物的多樣性是指生物種類的多樣性
B. 每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫
C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí),會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性
D. 生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定
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【題目】進(jìn)入青春期,同學(xué)們的身體和心理會(huì)發(fā)生一些顯著變化。下列說法正確的是
A. 月經(jīng)和遺精的出現(xiàn)是性發(fā)育開第一性征出現(xiàn)
B. 身高和體重突增,生殖器官迅速發(fā)育,第一性征出現(xiàn)
C. 女生月經(jīng)期間不能夠?qū)W習(xí)和運(yùn)動(dòng)
D. 對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀是不健康的想法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )
A. 自養(yǎng)生物,生產(chǎn)者 B. 自養(yǎng)生物,分解者
C. 異養(yǎng)生物,分解者 D. 異養(yǎng)生物,生產(chǎn)者
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