【題目】如圖甲和乙是兩類不同細(xì)胞的模式圖,以下有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同

B. 甲能夠形成結(jié)締組織,乙能夠形成輸導(dǎo)組織

C. 由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的

D. 由甲參與組成的生物體中,所有細(xì)胞都含有葉綠素

【答案】C

【解析】由圖可知:甲細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,為植物細(xì)胞;乙細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,為動物細(xì)胞。

甲為植物細(xì)胞,乙為動物細(xì)胞,甲細(xì)胞分裂后期在細(xì)胞質(zhì)的中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,乙細(xì)胞從細(xì)胞膜的中央向內(nèi)凹陷,形成兩個細(xì)胞,所以甲和乙的細(xì)胞分裂方式不完全相同,A錯誤;
結(jié)締組織是動物體的組織,甲為植物細(xì)胞,不能形成結(jié)締組織;輸導(dǎo)組織為植物體的組織,乙為動物細(xì)胞不能形成輸導(dǎo)組織,B錯誤;
動物體的結(jié)構(gòu)層次具有系統(tǒng),植物體沒有;所以由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由動物細(xì)胞構(gòu)成的,C正確;
植物體只有綠色部分的細(xì)胞中含有葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用,而根部等細(xì)胞不見光,沒有葉綠體,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若△、口、☆表示具有親緣關(guān)系三類生物,如圖所示這三類生物的化石在未經(jīng)變動的不同地層中的出現(xiàn)情況,則三類生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是

A. △→口→☆ B. ☆→口→△

C. △→☆→口 D. ☆→△→口

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲是比較常見的昆蟲,它危害玉米、高粱和水稻等多種農(nóng)作物,是有名的農(nóng)業(yè)害蟲;认x的呼吸是靠: ( )

A.氣管; B.肺; C.體表; D.頭部。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察圖中動物,回答下列問題:

(1)A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有________。

(2)E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,________,體表被覆羽毛等。

(3)F特有的生殖特點是________

(4)將以上動物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列,以下選項正確的是___________。

A.A B D C F EB.A B C D E FC.A D B F C ED.A B D C E F

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是給佝僂病小兒開的藥方,其中最科學(xué)的一組是(

A.鈣片、魚肝油 B.鈣片、甲狀腺激素

C.鈣片、葡萄糖 D.鈣片、生長激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是生產(chǎn)者、消費者、分解者相互依存關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答

1該關(guān)系圖中的生產(chǎn)者是________。消費者是 。分解者是 。

2生態(tài)系統(tǒng)組成除圖中所示的生物部分外,還應(yīng)有________________

3如果D的數(shù)量增多,通過食物鏈,對A的影響是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)生物圈的敘述,錯誤的是

A. 是最大的生態(tài)系統(tǒng)

B. 是一個統(tǒng)一的整體

C. 自動調(diào)節(jié)能力是無限度的

D. 是地球上所有的生物與其環(huán)境的總和

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖,圖中甲~庚分別代表不同的生物。請據(jù)圖分析回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的是戊,圖中其余的生物是該生態(tài)系統(tǒng)的_______。

(2)該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,圖中沒有表示出的有_______。

(3)寫出圖中最長的一條食物鏈_________________。

(4)若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是 _______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)[] 能為雞胚胎發(fā)育提供主要的營養(yǎng)物質(zhì),[ ]氣室能為雞胚胎發(fā)育提供氧氣。卵中央的小白點名稱是 。雞卵外層有[] 和卵殼膜的保護(hù),能減少水分的散失,這些都有利于雞在陸地上繁殖后代。

(2)雞卵產(chǎn)出后,自然環(huán)境下母雞會 (填一種繁殖行為),卵內(nèi)胚胎才能繼續(xù)發(fā)育。

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