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【題目】綠色植物通過光合作用制造“食物”，動物吸入氧氣呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，這反映了生物具有下列哪項特征（ ）
A.應激性
B.生長
C.繁殖
D.新陳代謝

【答案】D
【解析】新陳代謝是指生物體與外界環(huán)境之間的物質和能量交換以及生物體內物質和能量的轉變過程，因此，綠色植物通過光合作用制造食物，動物吸入氧氣呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，屬于新陳代謝。

所以答案是：D

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生物的特征的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答關于《觀察蠶豆葉下表皮細胞》實驗的有關問題。

（1）請從圖1中選出最恰當?shù)挠镁�，用其序號填空：在擦拭好的載玻片中央滴一滴清水，用_______在蠶豆葉下表皮上劃一個“＃”，然后用_______撕取部分表皮，制成臨時裝片。

（2）顯微鏡能放大物像的兩個關鍵結構是物鏡和_______。

（3）若將視野中A細胞（如圖2所示）放大進行細微觀察，首先向_______方移動玻片標本，使A細胞移動到視野的正中央。

（4）換成高倍物鏡后，看到的A細胞圖像視野較暗，且不夠清晰，為解決上述問題，應調節(jié)下列顯微鏡結構中的_______（填序號）。

A. 反光鏡 B. 粗準焦螺旋 C. 細準焦螺旋 D. 轉換器

（5）觀察圖3中A細胞，與其周圍表皮細胞相比，找出A細胞在形態(tài)結構等方面的特殊之處：_______（寫出一點即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的運動方式多種多樣，如鷹在空中盤旋，魚兒在水中穿梭，螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動物，它們的主要運動方式分別是

A. 飛行、游泳、爬行 B. 飛行、跳躍、游泳

C. 奔跑、游泳、爬行 D. 飛行、游泳、行走

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關氣體，A為葉肉細胞內的相關結構。請回答下列問題：

（1）在葉綠體中進行的生理活動是___________作用，①代表的氣體為___________。②代表的氣體為__________。

（2）[A]代表的結構為______，該處進行的生理活動為______作用。該生理活動能___________(填“合成”或“分解”)有機物，_________(“貯存”或“釋放”)能量，供生命活動利用；從生態(tài)學角度分析，其釋放的能量最終來源于______。

（3）將葉片放入酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明葉綠體中的_________已經溶解在酒精中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同卵雙生者長得幾乎完全一樣的原因是

A. 來自相同的父母親 B. 細胞內所含基因幾乎完全一樣

C. 生活在相同的環(huán)境里 D. 體內都不斷進行細胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于玉米種子的萌發(fā)，敘述正確的是（　�。�

A. 只要有適宜的外部環(huán)境，種子就能萌發(fā)

B. 種子萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質來自于種子的子葉

C. 種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是胚根

D. 種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種生物都是我們常見的，其中體溫恒定的是（ ）
A.鯽魚
B.青蛙
C.蚯蚓
D.家鴿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為提高農作物的產量，提高光合效率，下列哪些做法是可取的？（ ）。
①合理密植
②盡量密植
③間作套種
④大面積單一作物種植
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同學們常見的幾種動物，關于這些動物的說法錯誤的是（ ）

A. 甲的體表具有外骨骼，可以防止水分蒸發(fā)

B. 根據(jù)體內是否具有脊柱，將甲和乙分成一類

C. 丙屬于環(huán)節(jié)動物，靠近身體的前端有環(huán)帶

D. 丁通過尾部和軀干部擺動及鰭的協(xié)調作用游泳

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