【題目】請回答關(guān)于《觀察蠶豆葉下表皮細(xì)胞》實驗的有關(guān)問題。
(1)請從圖1中選出最恰當(dāng)?shù)挠镁,用其序號填空:在擦拭好的載玻片中央滴一滴清水,用_______在蠶豆葉下表皮上劃一個“#”,然后用_______撕取部分表皮,制成臨時裝片。
(2)顯微鏡能放大物像的兩個關(guān)鍵結(jié)構(gòu)是物鏡和_______。
(3)若將視野中A細(xì)胞(如圖2所示)放大進行細(xì)微觀察,首先向_______方移動玻片標(biāo)本,使A細(xì)胞移動到視野的正中央。
(4)換成高倍物鏡后,看到的A細(xì)胞圖像視野較暗,且不夠清晰,為解決上述問題,應(yīng)調(diào)節(jié)下列顯微鏡結(jié)構(gòu)中的_______(填序號)。
A. 反光鏡 B. 粗準(zhǔn)焦螺旋 C. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D. 轉(zhuǎn)換器
(5)觀察圖3中A細(xì)胞,與其周圍表皮細(xì)胞相比,找出A細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特殊之處:_______(寫出一點即可)。
【答案】刀片 鑷子 目鏡 右 A、C 有葉綠體
【解析】
(1)制作葉片表皮臨時裝片的步驟簡單總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染。
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。反光鏡:其作用是調(diào)節(jié)光線的強弱,遮光器:控制進入鏡筒光線的多少。
(3)顯微鏡成倒立的像。物像的移動方向和玻片的移動方向相反。
(1)用吸管吸一滴清水滴在干凈的載玻片中央,用A刀片在蠶豆葉下表皮上劃一個“#”,然后用C鑷子撕取部分表皮,制成臨時裝片。
(2)目鏡和物鏡是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu),能夠放大物像,顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。
(3)我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。所以如果物像在顯微鏡視野的右邊,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向右邊移動玻片,物像才向左邊移動,移到視野中央。
(4)物像模糊要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。
(5)圖中A保衛(wèi)細(xì)胞有葉綠體,表皮細(xì)胞沒有葉綠體。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項屬于植物的有性生殖( )
A. 桃樹的開花結(jié)實 B. 椒草的用葉生殖
C. 馬鈴薯的用塊莖生殖 D. 植物的組織培養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)菌和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,②是細(xì)胞膜,請根據(jù)圖回答:
(1)_____圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖,從外部形態(tài)分析,該細(xì)菌屬于_____菌。它的生殖方式是_____生殖。
(2)甲圖中生物都是_____細(xì)胞個體。
(3)細(xì)菌體內(nèi)沒有____,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物來生活,并把有機物分解成簡單的無機物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】開學(xué)初,同學(xué)們分別在3個觀察點進行《觀察校園內(nèi)的植物和動物》的實踐活動。
(1)同學(xué)們觀察1號觀察點的植物,記錄的文字描述如下(部分)。根據(jù)植物的形態(tài)分類,屬于喬木的是____________,屬于藤本的是____________。
泡 桐:非常高大,樹皮灰褐色,有縱向的裂紋。
狗尾草:莖多汁,較柔軟,有20cm左右高。
迎春花:沒有明顯的主干,基部發(fā)出多個枝干。
爬山虎:莖很長,不能直立,攀附在墻上。
(2)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),昆蟲(成蟲)具有三對足。下圖是同學(xué)們在2號觀察點通過拍照片記錄的四種無脊椎動物的成蟲,據(jù)圖判斷:可能是昆蟲的有____________。
(3)匯總?cè)嗤瑢W(xué)在三個觀察點的記錄數(shù)據(jù)如下表,請據(jù)表中數(shù)據(jù),用2B鉛筆在坐標(biāo)圖中補充繪制1號觀察點動植物種類總數(shù)的條形統(tǒng)計圖。_______
(4)老師評價說,上表中3號觀察點的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。同學(xué)們在3號觀察點的以下做法中,正確的是_____,影響數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的有____________(答全給分)。
A. 發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識的植物,先記錄上,再拔掉帶回家研究
B. 草叢中的一只蟋蟀,蹦到校園外面去了,把它記錄下來
C. 自己的調(diào)查記錄中有蚰蜒,但其他同學(xué)都沒有,把它刪掉
D. 發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,不記錄
(5)下列記錄方法中,全班同學(xué)在本次觀察實踐活動中用到的有____________
A. 文字描述 B. 拍照片 C. 記數(shù)據(jù) D. 繪路線圖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物通過光合作用制造“食物”,動物吸入氧氣呼出二氧化碳、排出汗液和尿液,這反映了生物具有下列哪項特征( )
A.應(yīng)激性
B.生長
C.繁殖
D.新陳代謝
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