分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者(綠色植物)、分解者(細(xì)菌、真菌)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和非生物部分組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,各種生物之間的相互制約.
(4)自然界中的動(dòng)物多種多樣,我們要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類,動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,據(jù)此答題.
解答 解:(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成.圖1中牧草是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,因此,除圖1中所示的成分外,還缺少了非生物部分和分解者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈.在食物鏈中,生產(chǎn)者是最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),不體現(xiàn)非生物成分和分解者.其圖1中可以發(fā)現(xiàn)6條食物鏈:①牧草→人工放養(yǎng)的牲畜→人;②牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹;③牧草→鼠→鷹;④牧草→鼠→狐貍→鷹;⑤牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹;⑥牧草→鼠→蛇→鷹.能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),所以在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高其生物的數(shù)量就越少.該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲取能量最多的一條食物鏈?zhǔn)牵耗敛荨蟆棧?br />(3)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小,這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大.反之,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越。
(4)人類活動(dòng)的日益加劇正在影響著自然界中各種生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,以致出現(xiàn)了全球性的環(huán)境危機(jī),這些都屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象.
(5)生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間都是有限的.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某一成分發(fā)生變化時(shí),必然會(huì)引起其他成分發(fā)生相應(yīng)的變化.根據(jù)圖2所示,其食物鏈丙→甲→乙→丁中的乙數(shù)量減少時(shí),由于甲失去天敵,數(shù)量會(huì)急劇增加,隨之受到嚴(yán)重危害的便是丙丁.
(6)根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú)動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物.體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物,叫做脊椎動(dòng)物;體內(nèi)沒有脊柱的動(dòng)物叫做無(wú)脊椎動(dòng)物.在圖1的食物網(wǎng)中,與其他動(dòng)物相比,昆蟲結(jié)構(gòu)上的顯著不同點(diǎn)是沒有脊柱.
故答案為:(1)分解者;非生物部分
(2)6;牧草→鼠→鷹
(3)生物種類少(或“結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單”)
(4)生物影響環(huán)境
(5)B
(6)沒有脊柱
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的書寫和動(dòng)物的分類等特征.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上10月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是( )
A.青蛙捕食昆蟲 B.黃鼠狼吃雞
C.松鼠吃蘑菇 D.山羊吃草
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水生到陸生 | B. | 簡(jiǎn)單到復(fù)雜 | C. | 低等到高等 | D. | 植物到動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 七星瓢蟲與蚜蟲的關(guān)系 | B. | 玉米地里玉米和狗尾草的關(guān)系 | ||
C. | 稻田中水稻和稗草的關(guān)系 | D. | 荒漠中的植物根系非常發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定的水 | B. | 充足的空氣 | C. | 足夠的陽(yáng)光 | D. | 適宜的溫度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 頒布了濕地保護(hù)條例 | B. | 成立自然保護(hù)區(qū) | ||
C. | 圍湖造田 | D. | 蚯蚓的活動(dòng)是土壤更加疏松 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子房 | B. | 胚珠 | C. | 卵細(xì)胞 | D. | 精子 |
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