14.生命活動(dòng)的基本特征包括:新陳代謝和生殖.

分析 生物的基本特征有:生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、生物體都有新陳代謝的作用、生物體都有應(yīng)激性、生物體都有生長發(fā)育和生殖的現(xiàn)象、生物體都有遺傳和變異的特征、生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境.

解答 解:生物體內(nèi)時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行著新陳代謝,只有在新陳代謝的基礎(chǔ)上,生物體才表現(xiàn)出生長、發(fā)育、遺傳和變異等這些基本特征.新陳代謝一旦停止,生命也就結(jié)束,因此它維持了生命;生物體的壽命都是有限的,生物體在死亡之前,可以產(chǎn)生與自己相似的個(gè)體,從而保證了本物種的延續(xù),地球上的生命之所以能夠不斷地延續(xù)和發(fā)展,不是依靠生物個(gè)體的長生不死,而是通過生殖來實(shí)現(xiàn)的.
故答案為:新陳代謝;生殖.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如表是一盒250ml的牛奶的營養(yǎng)成分表.結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
營養(yǎng)成分表
項(xiàng)目每100mL占每日營養(yǎng)需求量比例(%)
能量280kJ3
蛋白質(zhì)3.0g5
脂肪3.5g6
碳水化合物4.6g2
56mg3
125mg16
維生素D2μg40
(1)蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成氨基酸后才能夠被人體吸收,人體吸收這些營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸.
(2)表中的碳水化合物主要指糖類,這些物質(zhì)在給人體供能時(shí)主要由細(xì)胞中的線粒體完成能量轉(zhuǎn)換.
(3)人對食物中維生素的需求除了維生素D外,還有能夠防治夜盲癥的維生素A,避免壞血病的維生素C,等等.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

5.只要是細(xì)菌和真菌,就是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.×.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.血液由左心室到右心房的循環(huán)叫體循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.如果把眼球比喻成照相機(jī),相當(dāng)于膠卷的結(jié)構(gòu)是視網(wǎng)膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.睫狀體內(nèi)的平滑肌的舒縮能引起( 。
A.瞳孔大小的變化B.眼球前后徑的變化
C.視網(wǎng)膜感光能力的變化D.晶狀體曲度的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖,當(dāng)某種有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后,生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是( 。
A.植物B.C.野兔D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列屬于人體代謝終產(chǎn)物的一組是(  )
A.氧和二氧化碳B.二氧化碳、水、無機(jī)鹽
C.汗液、皮脂D.尿液、糞便

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.下面左欄是學(xué)習(xí)中遇到的一些相近概念,右欄是對這些概念的簡單解析,請將對應(yīng)概念解析的標(biāo)號填涂在答題卡上.

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