“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥�！边@句詩(shī)描寫了鳥的什么行為
A．攻擊行為B．取食行為C．繁殖行為D．防御行為
C
試題分析：繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄新泥，體現(xiàn)了鳥類的占巢、筑巢行為，為繁殖后代做準(zhǔn)備，屬于繁殖行為。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是 
A．蜻蜓點(diǎn)水B．老虎鉆火圈
C．猩猩搬箱取物D．寵物犬對(duì)著主人搖頭晃尾

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物行為中．屬于后天性行為的是
A．鳥類孵卵B．魚類洄游C．狗做“算術(shù)”D．蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于動(dòng)物先天性行為的是
A．烏賊噴墨B．螢火蟲發(fā)光C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．海豚轉(zhuǎn)圈表演

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）請(qǐng)閱讀分析下列材料，回答問題：
材料一：科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林，來到海灘取食紅薯。一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。
材料二：黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間，它們?cè)谖靼嘌婪趼延r。在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋，并可利用工具---石塊把蛋砸開�？茖W(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進(jìn)行封閉式的人工飼養(yǎng)，它們從來沒見過鴕鳥蛋。當(dāng)秋季來臨，所有的兀鷲都返回埃及，科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛，并在它停留的地上放上鴕鳥蛋，人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋，并把它吃掉。請(qǐng)你分析：
(1)從動(dòng)物行為的類型來看，材料一、材料二都說明的是動(dòng)物的    行為。
(2)從動(dòng)物行為獲得的途徑來看：“材料一”所表達(dá)的其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃，這種行為屬于動(dòng)物的      行為。
(3)從動(dòng)物行為獲得的途徑來看：“材料二”所表達(dá)的黃面兀鷲行為屬于動(dòng)物的      行為。這種行為是由        所控制的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物的行為屬于先天性行為的是
A．燕子筑巢B．狗繞道取食C．老馬識(shí)途D．小狗跳火圈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

馬蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度來看，其行為應(yīng)屬于（    ）
A．防御行為和社會(huì)行為 B．防御行為和攻擊行為
C．取食行為和社會(huì)行為D．學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為   

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于學(xué)習(xí)行為的是
A．剛出生的野雁就會(huì)追隨母親B．雞孵蛋
C．鸚鵡背譯詞D．蛇冬眠

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同步練習(xí)冊(cè)答案