分析 (1)根據(jù)動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物;
(2)多數(shù)營飛行生活,其主要特征都是與其生活相適應的,如具有發(fā)達的胸肌,能牽動兩翼完成飛行動作;長骨中空,有利于減輕體重,用氣囊輔助肺完成雙重呼吸.
(3)哺乳動物具有胎生哺乳的特點,牙齒分化為門齒和臼齒,沒有犬齒.
(4)魚類生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳.
(5)兩棲類動物用皮膚輔助肺呼吸,營水陸兩棲生活.
解答 解:(1)根據(jù)動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,如圖,乙群A、C、D、F、G的體內都有脊柱,屬于脊椎動物,甲群B、E、H的身體內無脊柱,因此屬于無脊椎動物.
(2)A魚,生活在水中,用鰓呼吸.D麻雀,屬于鳥類,體內有發(fā)達的氣囊,與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.F青蛙,兩棲類,肺不發(fā)達,需要靠皮膚輔助呼吸.
(3)D具有發(fā)達的胸肌,能牽動兩翼完成飛行動作;長骨中空,有利于減輕體重.
(4)C家兔,屬于哺乳動物,草食性動物,牙齒分化為門齒和臼齒,沒有犬齒.
故答案為:(1)脊柱;
(2)鰓;氣囊;皮膚;
(3)胸;中空;
(4)門齒;臼齒
點評 此題涉及的知識面較廣,需要我們熟練掌握相關的基礎知識,只有基礎扎實,才能靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類是由黑猩猩進化而來的 | B. | 黑猩猩是人類的祖先 | ||
C. | 人類是黑猩猩進化的一個分支 | D. | 人類和黑猩猩有著共同的祖先 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③①④② | B. | ①②③④ | C. | ②①③④ | D. | ②③①④ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 特異性免疫 | B. | 非特異性免疫 | C. | 計劃免疫 | D. | 人體第二道防線 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體被某些病毒感染時,體溫會升高 | |
B. | 體溫達到43℃時會有生命危險 | |
C. | 體溫過高過低,對生命沒有多大影響 | |
D. | 一定限度內的發(fā)熱是身體的正常反應 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 泌尿系統(tǒng)受到破壞 | |
B. | 脊髓的排尿,排便中樞受到破壞 | |
C. | 脊髓失去了反射功能 | |
D. | 脊髓的排尿、排便中樞失去大腦的控制 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com