某小組同學(xué)將調(diào)查的生物進(jìn)行了分類,他們將水綿、金魚、荷花、鴨子、蟹等生物歸為一類;將雪松、銀杏、蝴蝶、玫瑰、兔、麻雀等生物歸為一類。則他們歸類的標(biāo)準(zhǔn)是


  1. A.
    按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
  2. B.
    按照生物的用途
  3. C.
    按照生物的數(shù)量
  4. D.
    按照生物的生活環(huán)境
D
試題分析:水綿、金魚、荷花、鴨子、蟹等生物都生活在水中,雪松、銀杏、蝴蝶、玫瑰、兔、麻雀等生物都生活在陸地上,所以歸類的標(biāo)準(zhǔn)是生物的生活環(huán)境,選D
考點(diǎn):本題考查生物的生活環(huán)境知識(shí),解答此題需要學(xué)生熟悉各種生物的生活環(huán)境,并具備分析歸納事物規(guī)律的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?桐城市模擬)桐城市城區(qū)的西郊公園,樹木蔥郁,綠草如蔭,植被豐富,風(fēng)景靚麗.園區(qū)內(nèi)的小溪、池塘中棲息著不少浮游動(dòng)物、魚類,偶爾還可以見到蛇和老鼠等.請(qǐng)據(jù)此回答問題:
(1)在西郊公園中,翠綠的植物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

(2)根據(jù)題干中的生物,按其食物關(guān)系,寫出其中的一條食物鏈
草→老鼠→蛇
草→老鼠→蛇

(3)小進(jìn)同學(xué)有一次發(fā)現(xiàn)公園小溪河中有一條死魚,這條死魚將會(huì)被生態(tài)系統(tǒng)中分解者--腐生細(xì)菌分解.這種細(xì)菌不同于真菌的是
C
C

A.原核生物,有成形的細(xì)胞核      B.真核生物,無成形的細(xì)胞核
C.原核生物,無成形的細(xì)胞核      D.真核生物,有成形的細(xì)胞核
(4)某校生物興趣小組對(duì)公園內(nèi)小溪(A)、人工湖(B)、山邊森林(C)、人工島(D)等4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是
C
C

生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量(單位:個(gè))

物種1 物種2 物種3 物種4 物種5 物種6 物種7 物種8 物種9
A 0 30 0 0 15 10 0 0 40
B 0 50 0 0 20 300 0 0 40
C 150 250 100 100 40 0 50 20 1
D 110 100 0 3 0 0 0 20 1

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科目:初中生物 來源: 題型:

桐城市城區(qū)的西郊公園,樹木蔥郁,綠草如蔭,植被豐富,風(fēng)景靚麗。園區(qū)內(nèi)的小溪、池塘中棲息著不少浮游動(dòng)物、魚類,偶爾還可以見到蛇和老鼠等。請(qǐng)據(jù)此回答問題:
(1)在西郊公園中,翠綠的植物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________。
(2)根據(jù)題干中的生物,按其食物關(guān)系,寫出其中的一條食物鏈________________。
(3)小進(jìn)同學(xué)有一次發(fā)現(xiàn)公園小溪河中有一條死魚,這條死魚將會(huì)被生態(tài)系統(tǒng)中分解者——腐生細(xì)菌分解。這種細(xì)菌不同于真菌的是(    )。
A.原核生物,有成形的細(xì)胞核      B.真核生物,無成形的細(xì)胞核
C.原核生物,無成形的細(xì)胞核      D.真核生物,有成形的細(xì)胞核
(4)某校生物興趣小組對(duì)公園內(nèi)小溪(A)、人工湖(B)、山邊森林(C)、人工島(D)等4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是(    )。
生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量(單位:個(gè))
 
物種1
物種2
物種3
物種4
物種5
物種6
物種7
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A
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科目:初中生物 來源: 題型:

桐城市城區(qū)的西郊公園,樹木蔥郁,綠草如蔭,植被豐富,風(fēng)景靚麗。園區(qū)內(nèi)的小溪、池塘中棲息著不少浮游動(dòng)物、魚類,偶爾還可以見到蛇和老鼠等。請(qǐng)據(jù)此回答問題:
(1)在西郊公園中,翠綠的植物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________。
(2)根據(jù)題干中的生物,按其食物關(guān)系,寫出其中的一條食物鏈________________。
(3)小進(jìn)同學(xué)有一次發(fā)現(xiàn)公園小溪河中有一條死魚,這條死魚將會(huì)被生態(tài)系統(tǒng)中分解者——腐生細(xì)菌分解。這種細(xì)菌不同于真菌的是(    )。
A.原核生物,有成形的細(xì)胞核      B.真核生物,無成形的細(xì)胞核
C.原核生物,無成形的細(xì)胞核      D.真核生物,有成形的細(xì)胞核
(4)某校生物興趣小組對(duì)公園內(nèi)小溪(A)、人工湖(B)、山邊森林(C)、人工島(D)等4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是(    )。
生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量(單位:個(gè))
 
物種1
物種2
物種3
物種4
物種5
物種6
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物種8
物種9
A
0
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1

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科目:初中生物 來源: 題型:

桐城市城區(qū)的西郊公園,樹木蔥郁,綠草如蔭,植被豐富,風(fēng)景靚麗。園區(qū)內(nèi)的小溪、池塘中棲息著不少浮游動(dòng)物、魚類,偶爾還可以見到蛇和老鼠等。請(qǐng)據(jù)此回答問題:

(1)在西郊公園中,翠綠的植物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________。

(2)根據(jù)題干中的生物,按其食物關(guān)系,寫出其中的一條食物鏈________________。

(3)小進(jìn)同學(xué)有一次發(fā)現(xiàn)公園小溪河中有一條死魚,這條死魚將會(huì)被生態(tài)系統(tǒng)中分解者——腐生細(xì)菌分解。這種細(xì)菌不同于真菌的是(     )。

A.原核生物,有成形的細(xì)胞核      B.真核生物,無成形的細(xì)胞核

C.原核生物,無成形的細(xì)胞核      D.真核生物,有成形的細(xì)胞核

(4)某校生物興趣小組對(duì)公園內(nèi)小溪(A)、人工湖(B)、山邊森林(C)、人工島(D)等4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是(     )。

生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量(單位:個(gè))

 

物種1

物種2

物種3

物種4

物種5

物種6

物種7

物種8

物種9

A

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科目:初中生物 來源:2015屆山東泰安泰山區(qū)初二上期期末檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題

某學(xué)習(xí)小組對(duì)以下動(dòng)物進(jìn)行了調(diào)查和分類研究,請(qǐng)幫助他們完成下列問題:(12分)

A. 海馬??? B. 獼猴??? C. 蚯蚓??? D. 蝗蟲??? E. 家鴿??? F. 青蛙

1)學(xué)習(xí)小組將上述生物分為A、B、E、FC、D兩類,其分類的主要依據(jù)是______________________________

2)學(xué)習(xí)小組同學(xué)調(diào)查到海馬有以下特征:身體側(cè)扁,全身無鱗,有脊柱,在水中能以直立狀前進(jìn),有鰭,用鰓呼吸,終生生活在水中。他們認(rèn)為海馬應(yīng)該屬于魚類,因?yàn)楹qR具有兩個(gè)能在水中生活的重要特點(diǎn):①_____________;②_____________。

3EF都是卵生,但受精方式不同,E、F的受精方式分別是_____________________,且F的受精受水的限制,而E則不受水的限制,因此E的分布范圍更加廣泛。

4CD結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由許多體節(jié)構(gòu)成,但它們的呼吸器官不同,分別是_____________。CD相比,D的運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng),它有__________________________,因而能跳躍和飛行,而C則沒有這些結(jié)構(gòu)及相關(guān)的運(yùn)動(dòng)功能。CA、B、E、F相比,C不能快速運(yùn)動(dòng)的重要原因是__________________________。

5DF都是變態(tài)發(fā)育,D的個(gè)體發(fā)育過程與家蠶相比少了_____________期,F的發(fā)育過程是:受精卵→__________________________→成蛙。

6)在上述動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是_____________(填序號(hào)),這種動(dòng)物營群體生活,具有一系列的社會(huì)行為,請(qǐng)寫出社會(huì)行為的一種重要特征:_________________________

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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