【題目】搶救呼吸和心跳驟停的落水者時(shí),需要采取心肺復(fù)蘇的措施,為了提高搶救的成功率,心肺復(fù)蘇措施的正確順序是①開放氣道②人工呼吸③胸外按壓
A.①→②→③ B.③→②→① C.②→①→③ D.③→①→②?
【答案】A
【解析】
試題分析:在我們的日常生活中,總有可能會(huì)遇到身邊有人出現(xiàn)心跳驟停的緊急情況,學(xué)習(xí)掌握心肺復(fù)蘇術(shù),可以在等待救護(hù)車來的這段時(shí)間內(nèi)很好地開展急救行動(dòng),為挽救生命爭(zhēng)分奪秒。方法是先要判斷患者意識(shí),大聲地呼叫他,或者搖搖他,看是否有反應(yīng)。開放氣道,將患者置于平躺的仰臥位,昏迷的人常常會(huì)因舌后墜而造成起到氣道堵塞,這時(shí)施救人員要跪在患者身體的一側(cè),一手按住其額頭向下壓,另一手托起其下巴向上抬,標(biāo)準(zhǔn)是下頜與耳垂的連線垂直于地平線,這樣就說明氣道已經(jīng)被打開。人工呼吸,最好能找一塊干凈的紗布或手巾,該在患者的口部,防止細(xì)菌感染。施救者一手捏住患者鼻子,大口吸氣,屏住,迅速俯身,用嘴包住患者的嘴,快速將氣體吹入,與此同時(shí),施救者的眼睛需觀察患者的胸廓是否因氣體的灌入而擴(kuò)張,氣吹完后,松開捏著鼻子的手,讓氣體呼出,這樣就是完成了一次呼吸過程。每分鐘平均完成12次人工呼吸。胸外心臟按壓,如果患者一開始就已經(jīng)沒有脈搏,或者人工呼吸進(jìn)行一分鐘后還是沒有觸及,則需進(jìn)行胸外心臟按壓。單人施救和雙人施救的比例,單人施救時(shí),每做15次人工呼吸,就做兩次胸外心臟按壓;雙人施救,則是每做10次人工呼吸,就做兩次胸外心臟按壓。停止心肺復(fù)蘇的指證,在施救的同時(shí)也要時(shí)刻觀察患者的生命體征。觸摸患者的手足,若溫度有所回升,則進(jìn)一步觸摸頸動(dòng)脈,發(fā)現(xiàn)有搏動(dòng)即可停止心肺復(fù)蘇,盡快把患者送往醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的治療。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,與擴(kuò)散作用無關(guān)的是(??? )
A. 香水氣味的飄散
B. 肺泡與肺泡毛細(xì)血管的氣體交換
C. 上課時(shí)聽到窗外的鳥叫聲
D. 一家烤肉萬家香
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表的四種植物中,哪兩個(gè)物種的親緣關(guān)系最近?( 。
植物名稱 分類等級(jí) | 胡蘿卜 | 小麥 | 水稻 | 白菜 |
門 | 種子植物門 | 種子植物門 | 種子植物門 | 種子植物門 |
綱 | 雙子葉植物綱 | 單子葉植物綱 | 單子葉植物綱 | 雙子葉植物綱 |
目 | 傘形目 | 莎草目 | 莎草目 | 白花菜目 |
科 | 傘形科 | 禾本科 | 禾本科 | 十字花科 |
屬 | 胡蘿卜屬 | 小麥屬 | 稻屬 | 蕓薹屬 |
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A. 胡蘿卜和小麥??? B. 水稻和白菜??? C. 胡蘿卜和白菜??? D. 小麥和水稻
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀克隆羊“多莉”的相關(guān)資料,回答問題:
1996年,“多莉”羊成功誕生,震撼了全世界!岸嗬颉钡目寺∵^程看似簡(jiǎn)單,其實(shí)僅將乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核的綿羊卵中就重復(fù)了277次;而體外培養(yǎng)的融合卵僅有約十分之一(29個(gè))發(fā)育成胚胎;再把這29個(gè)幼胚分別植入13只代孕母羊子宮中,最終只有一羊產(chǎn)下一羔???——“多莉”。???
(1)“多莉”雖然由代孕母羊產(chǎn)下,長相卻和提供________?的羊一樣。由此可知遺傳信息是儲(chǔ)存在________?里,具體來說就是在________?上,其上具有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做________?。???
(2)從生殖的方式看,克隆屬于(有性或無性)?原因是? ________
(3)對(duì)“多莉”克隆過程的認(rèn)識(shí),你不認(rèn)同的觀點(diǎn)是(_______)???????????
A.?科學(xué)研究是復(fù)雜而艱辛的過程
B.?克隆哺乳動(dòng)物的成功率很低
C.?用克隆技術(shù)可以大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊
D.?克隆的哺乳動(dòng)物胚胎絕大多數(shù)發(fā)育不良
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中的任何生態(tài)系統(tǒng)能在較長時(shí)間內(nèi)保持動(dòng)態(tài)平衡,其主要原因是
A. 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)反復(fù)進(jìn)行
B. 具有較復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C. 生產(chǎn)者的數(shù)量多
D. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)中,將實(shí)驗(yàn)盒一邊遮光,另一邊不遮光,所用鼠婦的數(shù)量是10只而不是一只。以下相關(guān)說法錯(cuò)誤的是:
A. 提供兩種不同的環(huán)境條件??? B. 實(shí)驗(yàn)的變量為是否有光
C. 鼠婦數(shù)量多些可以減少誤差??? D. 此實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的步驟是作出假設(shè)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組進(jìn)行了探究“影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)記錄如下表,請(qǐng)回答下列問題;
裝置 | 種子數(shù) | 空氣 | 水 | 溫度 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
A | 30 | 充足 | 適量 | 2℃ | 0粒萌發(fā) |
B | 30 | 充足 | 適量 | 20℃ | 28粒萌發(fā) |
?
(1)該實(shí)驗(yàn)要探究的問題是 _________________________________ ?
(2)請(qǐng)為該小組作出相應(yīng)的假設(shè)________________________________ 。?
(3)在這一實(shí)驗(yàn)中,變量是 ____________。
(4)該實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置B裝置的目的是_____________。
(5)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論:種子萌發(fā)需要______________!
(6)種子萌發(fā)的條件除環(huán)境條件,還有自身?xiàng)l件:____________(回答一條即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問題。
滅絕的中國犀牛
中國犀牛曾廣泛分布于我國南方各省,主要棲息于接近水源的林緣山地。犀牛身體龐大,是僅次于象的動(dòng)物,不過它們膽小,不傷害其他動(dòng)物,只是受到敵害攻擊時(shí)才會(huì)用頭上的角進(jìn)行自衛(wèi)。
犀牛數(shù)量稀少,價(jià)值珍貴。犀牛頭上珍貴的犀牛角成為人類捕殺它們的誘因。自私的人們把犀牛角當(dāng)成貴的藥材,并用來雕刻成各種精美的工藝品。據(jù)說犀牛的皮和血液也是珍貴的入藥材料。
人類在大量捕殺犀牛的同時(shí),還不斷破壞它們的生活環(huán)境,亂砍濫伐,導(dǎo)致它們的棲息地不斷縮小。1916年,最后一只雙角犀慘遭殺害;1920年,最后一只大獨(dú)角犀被捕殺;1922年,最后一只小獨(dú)角犀也沒能逃脫被殺的命運(yùn)。至此中國犀牛徹底從地球上滅絕了。
(1)中國犀牛主要生活在什么樣的環(huán)境中?
(2)導(dǎo)致中國犀牛滅絕的主要原因是什么?
(3)一種生物的滅絕給生物多樣性帶來什么樣的損失?
(4)請(qǐng)你對(duì)如何保護(hù)瀕臨滅絕的生物提出一些可行性建議。
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