4.2015年7月29日,中國(guó)農(nóng)科院蔬菜花卉研究所的“野生百合快速繁殖的組織培養(yǎng)方法”榮獲國(guó)家發(fā)明專利授權(quán),實(shí)驗(yàn)室中用來(lái)進(jìn)行組織培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)器具是(  )
A.酒精燈B.放大鏡C.解剖針D.培養(yǎng)皿

分析 植物的組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖,是指在無(wú)菌的條件下,將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過(guò)細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù).組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇.

解答 解:植物組織培養(yǎng)的條件主要有以下幾點(diǎn),溫度:對(duì)大多數(shù)植物組織20~28℃即可滿足生長(zhǎng)所需,其中26~27℃最適合. 無(wú)菌:植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基(含多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素)上,通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體.可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 植物的組織培養(yǎng)的知識(shí)多以選擇題的形式出現(xiàn),難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列能正確表示食物鏈的是(  )
A.陽(yáng)光→草→牛B.螳螂→蟬→黃雀C.草→兔→狼D.水稻→害蟲(chóng)→真菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述中,正確的是( 。
A.組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到
B.人、硝化細(xì)菌和煙草花葉病毒所含有的化學(xué)元素的種類差異很大
C.組成生物體的大量元素中,O是最基本的元素,在細(xì)胞干重中含量總是最多
D.肌肉組織中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.古人說(shuō):“海納百川,有容乃大”.海水中的水還能返回陸地嗎?生物圈能看成一個(gè)統(tǒng)一的整體嗎?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法正確的是( 。
①植物在生長(zhǎng)時(shí),灌溉的水越多越好②不同植物生長(zhǎng)需水量不同,同一種植物不同生長(zhǎng)期的需水量也不同③當(dāng)外界溶液濃度過(guò)低時(shí),植物會(huì)嚴(yán)重缺水,出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象④根是陸生植物吸水的主要器官,葉等器官也能適量吸水.
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.豬籠草是著名的捕蟲(chóng)植物,豬籠草葉片形狀獨(dú)特,是由于葉片細(xì)胞分裂的方向與通常擁有扁平葉片的植物不同,豬籠草葉片的一個(gè)細(xì)胞分裂3次,形成( 。﹤(gè)細(xì)胞.
A.2B.3C.6D.8

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.非處方藥不需要醫(yī)生的處方,患者可以直接從藥房或藥店購(gòu)買,患者可以根據(jù)病情自我判斷,按照規(guī)定的方法服用.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.小華一到晚上就看不清東西,到醫(yī)院檢查,醫(yī)生給他開(kāi)了藥,還要求他食物輔助治療.小華患的哪種病,需要的輔助治療食物是( 。
A.壞血;牛奶和雞蛋B.夜盲癥;肝臟和胡蘿卜
C.壞血。焕苯泛颓嗖D.夜盲癥;紫菜和海帶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片時(shí),如果目鏡不變,而物鏡由“10×”轉(zhuǎn)向“40×”,這時(shí)視野內(nèi)細(xì)胞大小和數(shù)目變化正確的是( 。
A.變大、變多B.變小、變多C.變大、變少D.變小、變少

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同步練習(xí)冊(cè)答案