3．我國(guó)主要的植被類型有以下六種：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林．

分析 此題考查我國(guó)主要的植被類型．解答時(shí)可以從植被的概念和我國(guó)主要的植被類型方面來(lái)切入．

解答 解：一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被．我國(guó)主要的植被類型有以下幾種：
（1）草原：組成草原的植物大多是適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物．
（2）荒漠：荒漠的生態(tài)條件極為嚴(yán)酷，夏季炎熱干燥，土壤貧瘠．荒漠的植被稀疏，植物種類貧乏，這里生長(zhǎng)的植物十分耐旱．
（3）熱帶雨林：熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大．
（4）常綠闊葉林：常綠闊葉林分布在氣候比較炎熱、濕潤(rùn)的地區(qū)，這里的植物以常綠闊葉樹(shù)為主．
（5）落葉闊葉林：落葉闊葉林分布區(qū)四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷，這里的植物主要是冬季完全落葉的闊葉樹(shù)．
（6）針葉林：針葉林分布在夏季溫涼、冬季嚴(yán)寒的地區(qū)，這里的植物以松、杉等針葉樹(shù)為主．
故答案為：草原；荒漠；熱帶雨林；常綠闊葉林；落葉闊葉林；針葉林

點(diǎn)評(píng) 熟知我國(guó)主要的植被類型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的生活條件的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)菌和真菌的生存需要一定的水分
B．細(xì)菌和真菌可以在任何溫度下生存
C．細(xì)菌和真菌的生存需要一定的有機(jī)物
D．有的細(xì)菌和真菌的生命活動(dòng)不需要氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．認(rèn)識(shí)并填寫(xiě)鯽魚(yú)各部分的結(jié)構(gòu)．
（1）背鰭
（2）鰓蓋
（3）尾鰭
（4）側(cè)線
（5）臀鰭
（6）胸鰭
（7）腹鰭
總結(jié)出鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)：①身體呈流線形；②用鰓呼吸；③用鰭運(yùn)動(dòng)；④體表有粘液鱗片等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．請(qǐng)你利用如下的材料，設(shè)計(jì)一個(gè)生物與環(huán)境關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn)，并做出分析．
實(shí)驗(yàn)材料：2m2紅、綠、白三種顏色的紙板各一塊，數(shù)量相等、活力相近的綠色蝗蟲(chóng)三組（每組約50只），家雞三組（每組三只）．
（1）實(shí)驗(yàn)方案平鋪好紅色紙板，將一組蝗蟲(chóng)均勻地撒在紙板中央，放一種家雞啄食蝗蟲(chóng)，記錄家雞將紙板上的蝗蟲(chóng)完全吃掉所用的時(shí)間．同理，分別利用另兩塊紙板和另兩組蝗蟲(chóng)、家雞做有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，記錄時(shí)間．
（2）預(yù)期結(jié)果：紅、白兩塊紙板上的蝗蟲(chóng)被家雞吃掉所用時(shí)間少，綠色紙板上的蝗蟲(chóng)被家雞吃掉所用時(shí)間多．
（3）結(jié)果分析：蝗蟲(chóng)的身體呈綠色是保護(hù)色，這是長(zhǎng)期適應(yīng)（自然選擇）結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列屬于生物的是（　　）
A．飛機(jī)B．機(jī)器人C．海帶D．電腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．我國(guó)長(zhǎng)白山地區(qū)，夏季溫涼、冬季寒冷，以松、杉為主，這種植被是（　　）
A．熱帶雨林B．針葉林C．落葉闊葉林D．常綠闊葉林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．“陽(yáng)春三月，沙塵暴卷土重來(lái)”，2005年4月18日我國(guó)北方一些地區(qū)又遭遇了沙塵暴的襲擊．近半個(gè)世紀(jì)來(lái)我國(guó)特大沙塵暴發(fā)生頻率呈上升趨勢(shì)，在20世紀(jì)50年代5次，60年代8次，70年代13次，80年代14次，90年代23次，而且波及的面積愈來(lái)愈廣，損失愈來(lái)愈大．于是有專家撰文指出：這一切都是人類活動(dòng)破壞了自然界的生態(tài)平衡，特別是破壞了森林和草原帶來(lái)的惡果．如圖是科學(xué)工作者對(duì)我國(guó)北方地區(qū)森林、草原和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)圖調(diào)查結(jié)果，分析植被和沙塵暴形成的關(guān)系．
（2）沙塵暴的頻繁發(fā)生是生態(tài)環(huán)境被破壞所致的惡果，請(qǐng)歸納出人為破壞生態(tài)環(huán)境的因素．
（3）我國(guó)在實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略中，提出“保持天然林”和“退耕還林還草”兩項(xiàng)措施的首要目的是改善生態(tài)環(huán)境．
（4）提出治理沙塵暴的措施．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．位農(nóng)民種植的小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低，他懷疑農(nóng)田可能缺乏某種肥料，于是進(jìn)行了田間實(shí)驗(yàn)，他將農(nóng)田分為等面積的四塊，除肥料不同外，其他管理措施均相同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
地  塊施肥情況小麥產(chǎn)量/千克
甲氮肥55.66
乙磷肥、鉀肥65.26
丙磷肥、氮肥56.88
丁不施肥55.11
從表中可以看出，該農(nóng)田最可能缺乏的是（　　）
A．氮肥B．磷肥C．鉀肥D．無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化，請(qǐng)分析并回答：
（l）曲線甲表示脂肪的消化．
（2）曲線丙表示蛋白質(zhì)消化．
（3）曲線乙的消化從口腔開(kāi)始．
（4）這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在[D]小腸中都可以被消化，
（5）C中含有的消化液有胃液，D中含有的消化液有膽汁、胰液和腸液．

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