組合 | 親本表現型 | 子代的表現型和植株數目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
分析 (1)同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(3)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來.
(4)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
(5)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異.
解答 解:(1)“大豆的紫花和白花”是同一性狀的不同表現形式,因此在遺傳學上稱為一對相對性狀.性狀表現決定于基因組成.
(2)組合三中親代都是紫花,而后代中出現了白花,表明白花是隱性性狀,紫花是顯性性狀.因此,根據組合三可判出紫花為顯性性狀,因為子代出現白花.
(3)“組合三中”,子代白花的基因組成是aa,因此親代紫花遺傳個子代白花的基因一定是a,所以,親代紫花基因型為Aa,遺傳圖解如圖2:
從圖2看出,子代中紫花基因型為AA或Aa,“子代中出現白花的現象”體現了親代與子代之間在性狀上的差異,因此稱為變異,白花的基因型aa.
故答案為:(1)相對性狀
(2)三
(3)AA或Aa;變異; aa
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀、變異、基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解分析解答此類問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 扁形動物 | B. | 線形動物 | C. | 腔腸動物 | D. | 環(huán)節(jié)動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼體生活在水中,成體大多生活在陸地上 | |
B. | 幼體像魚,有尾、用鰓呼吸 | |
C. | 鳴叫的青蛙是雄蛙,是為了呼喚雌蛙前來抱對,促進排卵排精 | |
D. | 青蛙是體內受精 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 父本 | 母本 | 后代 |
甲 | 長翅 | 殘翅 | 有長翅,也有殘翅 |
乙 | 長翅 | 長翅 | 有長翅,也有殘翅 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸毒能使人在短時間內極度興奮,可以少量使用毒品 | |
B. | 感冒后,服用的藥物價格越高,劑量越大,療效越好 | |
C. | 體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細胞壁,屬于非特異性免疫 | |
D. | 染上網癮不利于青少年的身心健康,青少年不應該接觸互聯網 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物 蕨類植物 裸子植物 | B. | 苔蘚植物 被子植物 裸子植物 | ||
C. | 蕨類植物 裸子植物 被子植物 | D. | 裸子植物 被子植物 蕨類植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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