【題目】圖表示的是“生物進化示意圖”,據(jù)圖回答問題。

(一)請把圖中1―5所表示的動物類別填寫在下列橫線上。1________2.________3.________4.________5.________

(二)如圖,藻類植物生活在________中,而被子植物大多生活在________上。線形動物與魚類相比,其結(jié)構(gòu)是________。

【答案】 爬行類 鳥類 裸子植物 環(huán)節(jié)動物 蕨類植物 陸地 簡單的

【解析】試題分析:在分類上,該進化樹的兩大主干代表的分類等級是植物界和動物界,動物的進化歷程為:原始生命原生動物腔腸動物扁形動物線形動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類,植物的進化歷程為:原始生命藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物,所以可得出1是爬行類,2是鳥類,3是裸子植物,4是環(huán)節(jié)動物,5是蕨類植物,藻類植物是最低等的植物類群,生活在水中,被子植物是最高等的植物類群,一般生活在陸地上,線形動物屬于無脊椎動物,魚類屬于脊椎動物,所以線形動物比魚類的結(jié)構(gòu)簡單。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藍藍吃飯時狼吞虎咽,這種飲食習慣會影響食物的消化。主要是影響唾液對何種物質(zhì)的消化( )

A.質(zhì) B.淀粉 C.脂肪 D.維生素

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【題目】圖一是農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng),圖二是食物鏈中三種生物體內(nèi)有機物總量的直方圖,請分析回答:

(1)構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng),不可缺少的生物成分是________,各種生物所利用的能量最終來源于________.蠅蛆在該生態(tài)系統(tǒng)屬于________

(2)若圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈,則其能量流動方向為________(用“→”連接表示);其中可以表示生產(chǎn)者的是________,乙可對應圖一中的________

(3)人在圖一所示的食物網(wǎng)中,位于多個營養(yǎng)級,請計算:人每增加10克體重,需消耗農(nóng)作物________克(假設(shè)人的食物來源中,12是植物來源,另外12是動物來源,能量流動效率以10%計).

(4)圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中,直接影響蠅蛆生活的生物因素有________

(5)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量能夠更多地被人類利用,原因是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胃的主要功能是( )

A. 消化食物 B. 暫存食物 C. 運送食物 D. 吸收食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程,請據(jù)圖分析,正確的敘述是( 。

A. ①結(jié)構(gòu)由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分組成

B. ②結(jié)構(gòu)會出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中

C. 幼苗生長過程中只需氮、磷、鉀三種無機鹽

D. 結(jié)構(gòu)①②③構(gòu)成胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在碳循環(huán)中,碳從無機環(huán)境進入生態(tài)系統(tǒng)主要通過(

A、蒸騰作用 B、呼吸作用 C、分解作用 D、光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上生存的生物多種多樣,科學家根據(jù)各類生物親緣關(guān)系的遠近,用生物”進化樹”(如圖所示)形象而簡明地表示生物進化的主要歷程.請據(jù)圖回答問題.

(1)圖中A代表的是原始生命,那生活在 中.

(2)根據(jù)進化樹,可以判斷鳥類和哺乳類都是有共同的原始祖先B 進化而來.

(3)從進化樹可以看出,生物進化的總體趨勢是由 到陸生,由簡單到復雜,留低等到高等.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人工呼吸的次數(shù)一般為是

A12~16 B1520次 C2030次 D1824次

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【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的.呼吸系統(tǒng)中的[]_____、咽、喉、[]_____、支氣管,是氣體進出的通道,叫做呼吸道.

(2)氣管壁內(nèi)的纖毛向咽喉方向不停的擺,把呼吸道里的異物排出體外,就形成了痰.不能隨地吐痰的原因_____

(3)吸入的氣體最后到達肺內(nèi)的_____里,它的外面包繞這豐富的_____,有利于人體與外界進行_____

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