2. 脊髓灰質(zhì)炎疫苗可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎，這種免疫屬于 ()

①非特異性免疫②特異性免疫

③自然免疫 ④計(jì)劃免疫

   A. ①③   B. ②③

   C. ①④   D. ②④

2. D

2. D解析：脊髓灰質(zhì)炎疫苗可刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗 脊髓灰質(zhì)炎病毒的抗體，使人產(chǎn)生免疫力，這種免疫是后 天獲得的，屬于特異性免疫d主射疫苗使人在不發(fā)病的情 況下產(chǎn)生抗體，是計(jì)劃免疫。

題目來(lái)源：同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練八年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)人教版河北專版 > 第二節(jié)免疫與計(jì)劃免疫（第二課時(shí)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

3. 下列動(dòng)物中，屬于病原體的是() 

①草履蟲②蛔蟲③血吸蟲④老鼠⑤蒼蠅 ⑥瘧原蟲

   A. ①③④   B. ②③⑥

   C. ②④⑤   D. ①⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

5. 某人得了細(xì)菌性疾病，下表顯示了該患者在生病期間體溫和抗體水平的變化。該患者恢復(fù)正常的 時(shí)間是 ()

星期

體溫/°C

抗體水平

曰

37

低

一

39. 8

低

二

39

中

三

37

高

四

37

中

五

37

低

   A. 星期二   B. 星期三

   C. 星期四   D. 星期五



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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

1. 下列有關(guān)免疫的敘述，錯(cuò)誤的是 ()

   A. 免疫是人體對(duì)“自己”和“非己”成分的識(shí)別

   B. 非特異性免疫是人生來(lái)就具有的

   C. 免疫不能在人出生后獲得

   D. 免疫是人體的一種生理功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

8. (2013 .江蘇無(wú)錫) 下列各項(xiàng)中，不屬于計(jì)劃免疫的是()

   A. 接種卡介苗

   B. 注射乙肝疫苗

   C. 服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸

   D. 注射胰島素注射液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

7. (2013 .湖北黃岡) H7N 型禽流感、“超級(jí)細(xì)菌”來(lái)襲，公共衛(wèi)生安全再次受到威脅。以下有關(guān)說(shuō)法 正確的是 ()

   A. H7N 型禽流感、艾滋病、血吸蟲病的病原體都是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

    B.小張?jiān)腥綡5N1型禽流感，治愈后他體內(nèi)已產(chǎn) 生抗體，所以不會(huì)再患H7N 型禽流感

   C. 現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器等，這屬 于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑

   D. “超級(jí)細(xì)菌”讓包括青霉素在內(nèi)的許多抗生素對(duì)其 失去作用，原因是細(xì)菌已經(jīng)變異成病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2. 情緒的調(diào)節(jié)

方法

做法

轉(zhuǎn)移注意力

有意識(shí)地 ，或做別的事情，來(lái) 分散自己的注意力，使

宣泄煩惱

把心中的煩惱向 或知心的朋友訴 說(shuō)，或 一場(chǎng),把積壓在內(nèi)心的煩惱 宣泄出來(lái)

自我安慰

我一個(gè) 來(lái)安慰自己，幫助自 R在拌析面前接受現(xiàn)實(shí)，保持 的 心態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

6. 圖8-3-1-2是兩名同學(xué)利用不同方式宣泄煩惱的示 意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題。

(1) 小華遇到煩惱時(shí)，她采取圖A所示的方法宣泄， 不過(guò)她是在午夜朋友休息時(shí)，打電話訴說(shuō)煩惱，你認(rèn) 為這樣做合適嗎？為什么？

(2) 有些人遇到煩惱時(shí)，采取圖B的方法宣泄，不過(guò) 宣泄的對(duì)象不是沙袋，而是家里的日用品，你認(rèn)為這 樣做會(huì)造成哪些不良后果？

(3) 無(wú)論是大人還是兒童，在生活中遇到煩惱時(shí)，都 會(huì)感到憤怒、委屈或者悲傷，這是一種心理不健康的 表現(xiàn)嗎？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

1. 牡丹素有“國(guó)色天香”“花中之王”的美稱，品種多達(dá)800種。經(jīng)人工培育的一株“什樣錦”牡丹植株 上能開出六個(gè)品種、三種花色的花，備受人們喜 愛。培育該牡丹采用的繁殖方式為 ()

   A. 種子繁殖   B. 嫁接

   C. 組織培養(yǎng)   D. 克隆技術(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案