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20.在操作顯微鏡時,方法錯誤的是(  )
A.如果物像位于視野的右上方,將玻片向右下方移動能使物像移到視野中央
B.將低倍鏡換成高倍鏡后,視野會變暗
C.光線較暗時,可以選用平面鏡和大光圈
D.調節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛應注視物鏡

分析 顯微鏡各部件的作用是:物鏡和目鏡具有觀察和放大物像的作用,準焦螺旋用于升降鏡筒,其中粗準焦螺旋升降鏡筒的范圍較大;壓片夾用于固定玻片標本,反光鏡能夠將光線反射到鏡筒內,轉換器上可以安裝物鏡.從目鏡內看到的物像是倒像,即顯微鏡下所見到的圖象與實物相比,上下顛倒,左右也顛倒.

解答 解:A、由于在顯微鏡下觀察到的物像是實物的倒像,不但上下倒,左右也倒,所以如果物像不再視野的中央,要想把物像移到視野的中央,應把裝片朝著物像相同的方向移動.即:物像在視野的右上方,應把玻片向著右上方移動才能到達視野的中央,A錯誤;
B、將低倍鏡換成高倍鏡后,物像變大、視野中細胞數目變少,視野亮度變暗,B正確;
C、大光圈和凹面鏡可以使視野中的光線變強,外界的光線暗,可以使用大光圈和凹面鏡使更多的光線進入鏡筒,C錯誤;
D、當鏡筒下降的時候,如果只注視目鏡,我們看不到物鏡的位置,就容易讓物鏡壓碎了玻片標本,所以在鏡筒下降時我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標本.而觀察尋找物像時,是在鏡筒上升的過程中進行的,D正確;
故選:AC

點評 新課標要求正確使用顯微鏡并具備一定的實驗操作能力,所以有關顯微鏡使用方面的題都很重要,要重點掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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(2)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達組織細胞處,在那里它被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量,這樣,大米的重要使命就完成了.

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11.你知道這幾個生物概念嗎?
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(3)動脈血管是將血液從心臟輸送到身體各部位的血管.(填靜脈或動脈)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.在發(fā)霉的橘子皮上,從眼能看見的“毛毛”是霉菌的孢子×.(判斷對錯)

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15.蜜蜂營群體生活,蜂群中的雄蜂、雌蜂、工蜂分工明確、各司其職.這說明蜜蜂具有( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.某小組同學為了探究植物的生命活動,設計了如下實驗裝置開展探究(甲、乙、丙內放有生長狀況相同的天竺葵),請你與同學們分析并回答下列問題:
(1)實驗前,將甲、乙、丙 裝置放在黑暗處一晝夜,其目的是將葉片內原有的淀粉轉運消耗.
(2)若要探究“光是綠色植物光合作用的必備條件”,應該選擇的實驗裝置組合是甲、丙.
(3)將暗處理后的三個裝置同時放在陽光下,幾小時后,分別摘取相同大小的一片天竺葵葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,用清水漂洗后,滴加碘液,葉片變藍的是甲中的葉片.
(4)對比甲和乙裝置的實驗結果,能夠得出的結論是二氧化碳是光合作用的原料.
(5)周陽同學還觀察到甲裝置的罩壁上有許多水珠,這些水珠一部分是植株通過天竺葵葉片的氣孔散發(fā)出來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.湖南盛產橘子,我們吃的橘子在生物的結構層次上屬于( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.某生物興趣小組的同學做了“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗,在A、B、C、D四個燒杯中分別放等量的棉花,再將狀況相同且完整的30粒綠豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).最先發(fā)芽的裝置應該是( 。
A.干燥的棉花,置于25℃的黑暗環(huán)境中
B.潮濕的棉花,置于25℃的黑暗環(huán)境中
C.潮濕的棉花,置于4℃的黑暗環(huán)境中
D.棉花和種子完全侵沒在水中,置于25℃的黑暗環(huán)境中

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.鯽魚是一種常見淡水魚,下列關于“探究鯽魚適應水中生活”的實驗結論,正確的是(  )
A.體色背腹深,用鰓呼吸B.游泳的動力主要來自胸鰭、腹鰭
C.靠腹感知水流、測定方向D.身體呈流線形,可減少運動阻力

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