【題目】扁桃體發(fā)炎,正通過滴注青霉素治療。下列有關(guān)分析不正確的是

A. 體內(nèi)白細胞的含量偏高

B. 扎針時前臂血管鼓起與靜脈瓣有關(guān)

C. 輸液時藥液由靜脈進入循環(huán)系統(tǒng)

D. 藥液流經(jīng)心臟時首先進入左心房

【答案】D

【解析】

血液循環(huán)路線如圖所示:

。

白細胞對人體起著防御和保護的功能。如果身體的某個部位發(fā)炎,白細胞的數(shù)目就會大大增加去吞噬發(fā)炎部位的病菌,因此,扁桃體發(fā)炎,血液中的白細胞含量偏高,A正確;在靜脈血管內(nèi),血液是從遠心端流向近心端的,因此在抽血或輸液時,用膠皮管將針刺入部位的上方(近心端)捆扎起來后,因靜脈內(nèi)具有防止血液倒流的靜脈瓣,所以血液不會倒流而會出現(xiàn)結(jié)狀突起,我們看到青筋暴起。這與該血管中的結(jié)構(gòu)靜脈瓣有關(guān),B正確;注射青霉素后,青霉素被毛細血管吸收,青霉素隨血液流動的途徑是:體靜脈、上下腔靜脈右心房右心室肺動脈→…→患處,因此肌肉注射青霉素后,若作跟蹤調(diào)查,可最先在心臟的D右心房發(fā)現(xiàn)這種藥物,C正確;D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)面構(gòu)成. (判斷對錯)( )

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【題目】下列動物中體溫能夠保持恒定的是( )

A. 企鵝 B. 青蛙 C. 鯽魚 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人類的進化過程,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)A的生活方式是由在________中生活轉(zhuǎn)變到__________上生活。

(2)由圖中可以看出,人類的體形一代一代地向著__________的方向發(fā)展,這樣_______得到了解放,促進了________的發(fā)育,在與自然界斗爭的過程中,人類_______的工具越來越復(fù)雜、精巧。

(3)A~G中大腦的重量由小到大的順序是_______________ 。

(4)與類人猿相比,人類的大腦結(jié)構(gòu)中特有的區(qū)域是____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于兩棲動物的說法錯誤的是( )

A、鱷魚、大鯢、蠑螈等都是兩棲動物

B、兩棲動物在23億年前空前繁盛過

C、現(xiàn)在兩棲動物分布范圍小與其生殖離不開水有關(guān)

D、兩棲動物成體生活在陸地上,但它們也不能離水太遠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動物細胞或植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)此圖為___細胞,作出此判斷的依據(jù)是此細胞具有[]___、[]___和[]___等結(jié)構(gòu).

(2)結(jié)構(gòu)⑥的名稱是___ , 它的功能是___

(3)結(jié)構(gòu)①的名稱是___ , 它的功能是___

(4)結(jié)構(gòu)⑤的名稱是___ , 它是細胞中最重要的結(jié)構(gòu),對細胞的生命活動起著控制作用.

(5)圖中,能夠控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是___

(6)圖中,[④]___里面含有___

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【題目】如圖是某中學(xué)男女學(xué)生身高生長速度的曲線圖,請你分析并回答問題:

(1)從圖中可看出,女生進入青春期比男生_______

(2)從圖中可看出,男女生進入青春期的顯著特點是_________

(3)青春期是人生的“花樣年華”,保持身心健康非常重要.下列有關(guān)說法不正確的是_____。

A.培養(yǎng)高尚情操,樹立遠大理想

B.男女同學(xué)應(yīng)正常交往,把握好“自然”“適度”原則

C.進入青春期就已長大成人,吸煙、喝酒會很有派頭

D.青春期要保證營養(yǎng)全面、合理,尤其要注意蛋白質(zhì)的攝取

(4)青春期是人一生中身體生長、發(fā)育和______的黃金時期,因此要注意均衡營養(yǎng),特別要多攝取含_____豐富的食物.同時,同學(xué)們要正確對待青春期帶來的身心變化.

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【題目】圖為2018年平昌冬奧會上中國跳臺滑雪歷史上第一位進入冬奧會的女子運動員常馨月的騰空一跳.從運動系統(tǒng)的組成來看,為這個跳躍動作提供動力的是

A. B. 關(guān)節(jié)C. 骨骼肌D. 神經(jīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】精準扶貧、精準脫貧工作開展以來,我市以提質(zhì)增效為出發(fā)點,因地制宜引導(dǎo)村民發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)。請回答下列問題:

(1)為了幫助大棚種植戶提高產(chǎn)量,某校生物興趣小組的同學(xué)開展了一系列探究活動。他們在春季的一個晴天,對某密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度進行一晝夜測定,并繪制如圖甲所示的曲線。二氧化碳濃度最高和最低的時間點分別是a和b時,在a時植物光合作用強度_____(選填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用強度。某同學(xué)在曲線上標注了A、B、C、D、E五個點,一天中氧氣濃度最大的時候?qū)?yīng)曲線中的_____點。曲線_____段光合作用強度大于呼吸作用強度。

(2)為了探究植物的生理特點,他們設(shè)置了如圖的實驗裝置。乙瓶內(nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子(瓶中有適量的水),丙為一盆蠶豆苗(經(jīng)過暗處理)。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與裝置乙進行連接(閥門處于關(guān)閉狀態(tài)),并將其放在陽光下。

①一段時間后打開閥門,蠶豆苗的_____作用會增強,這是玻璃箱中_____增加所致。

②在實驗過程中,他們發(fā)現(xiàn)玻璃箱內(nèi)壁有水珠,主要是葉片進行_____的結(jié)果,此過程中水珠的散失是通過葉片的_____進行的。

(3)大棚種植戶利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲西瓜,這種技術(shù)叫作_____。

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