【題目】農(nóng)民常在田間噴灑一定量的性外激素，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，達到控制害蟲數(shù)量的目的。這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的( )
A.攝食
B.通訊
C.運動
D.產(chǎn)卵

【答案】B
【解析】性外激素多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配。交配后，雌蟲即停止分泌.性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體，不會引來其他種類的生物.人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲數(shù)量，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的通訊.

所以答案是：B.

【考點精析】通過靈活運用動物行為的類型，掌握動物行為具有周期性和節(jié)律性，分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于無性生殖的實例是（ ）
A.水稻播種
B.嫁接仙人掌
C.雛鳥破殼而出
D.幼苗長成大樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既能建造我們的身體，又能提供能量，還能調(diào)節(jié)各項生命活動的營養(yǎng)物質(zhì)是( )。
A.糖類
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察微小物體或物體上的微小特征，可以借助放大鏡、等儀器。（ ）
A.望遠鏡
B.顯微鏡
C.平面鏡
D.凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中含住乳頭的行為是（ ）
A.繁殖行為、先天性行為
B.繁殖行為、學(xué)習(xí)行為
C.取食行為、先天性行為
D.取食行為、學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，反映生物對環(huán)境適應(yīng)的一項是( )。
A.森林能夠凈化空氣
B.空氣濕度在45%~55%時病菌死亡較快
C.萬物生長靠太陽
D.北極熊具有與冰雪相似的體色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種微生物圖片，請據(jù)圖回答:

（1）圖示為單細胞生物的是___________(填序號)。

（2）圖[_____]_________所示的生物有細胞壁、細胞膜，但沒有成形的細胞核。

（3）圖中屬于真菌的是________(填序號)， 其中圖[____]所示的生物能在面包或衣物上生長。

（4）長期貯存的水果能散發(fā)出酒味，是因為圖[______]_________作用的緣故。

（5）沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細胞內(nèi)生活的是圖[_____]所示的生物。

（6）圖D所示的生物在生物圈中扮演著__________的角色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的光合作用可以把轉(zhuǎn)化成 ， 儲存在合成的有機物中。( )
A.熱能 機械能
B.二氧化碳 氧氣
C.光能 化學(xué)能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“有機肥”更有利于植物生長，因為植物需要從外界吸收有機物。（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案