2．下列關(guān)于蚯蚓的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蚯蚓身體分節(jié)，能夠運(yùn)動(dòng)，屬于昆蟲類
B．蚯蚓主要依靠肌肉的收縮和舒張進(jìn)行運(yùn)動(dòng)
C．蚯蚓的剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用
D．蚯蚓體表保持濕潤(rùn)，有利于其通過(guò)體表進(jìn)行呼吸

分析 蚯蚓的身體是由許多的體節(jié)組成的，為環(huán)節(jié)動(dòng)物，身體腹面有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的剛毛，蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸器官，它們依靠體壁與外界進(jìn)行氣體交換．蚯蚓的體壁能夠分泌粘液，使體壁始終保持濕潤(rùn)，以保證正常的呼吸，同時(shí)減少與土壤的摩擦．

解答 解：A、蚯蚓的身體由許多的體節(jié)組成，能夠自由運(yùn)動(dòng)，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．故A錯(cuò)誤；
BC、蚯蚓主要依靠肌肉的收縮和舒張進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，同時(shí)身體腹面有剛毛，有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用．故BC正確；
D、蚯蚓體表保持濕潤(rùn)，有利于其通過(guò)體表進(jìn)行呼吸．故D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道蚯蚓的結(jié)構(gòu)特征是身體有許多體節(jié)組成，體表濕潤(rùn)，用體壁呼吸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)在顯微鏡下觀察水綿的時(shí)候，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分較模糊，這是由于（　�。�
A．反光鏡未調(diào)節(jié)好B．顯微鏡物鏡損壞
C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好D．標(biāo)本不是在一個(gè)平面上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列不能獨(dú)立生活的生物是（　�。�
A．T噬菌體B．甲烷菌C．草履蟲D．乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)人體的呼吸說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．人體內(nèi)氣體的交換主要靠擴(kuò)散作用
B．氣體交換的主要器官是肺
C．人體呼出的二氧化碳的量大于吸入的氧氣的量
D．吸氣時(shí)，肋骨上升，膈下降，呼吸肌收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．下面是兩種細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）左圖植物細(xì)胞[A]是細(xì)胞壁；[C]是葉綠體，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．
（2）動(dòng)、植物細(xì)胞的[D]中的遺傳物質(zhì)全稱細(xì)胞核，B的作用是控制物質(zhì)進(jìn)出．
（3）細(xì)胞分裂時(shí)，在所示的結(jié)構(gòu)中，[D]中細(xì)胞核_的變化最明顯．
（4）[F]中所含有的能量轉(zhuǎn)換器，除[C]外，還應(yīng)該有線粒體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是幾種常見的動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)脊柱的有無(wú)，可將圖中的動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類．其中與B在同一類的動(dòng)物是CDE（用字母表示）．
（2）生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，圖中的動(dòng)物從低等到高等的進(jìn)化順序是A→B→C→D→E（用字母和箭頭表示）．
（3）家鴿適應(yīng)飛翔生活的特征是②③⑤⑦（用序號(hào)表示）
①身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾  ②身體流線型  ③前肢變?yōu)橐? ④有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙   ⑤長(zhǎng)骨中空，充滿空氣   ⑥足有四趾   ⑦胸骨發(fā)達(dá)，有龍骨突．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．將馬鈴薯切成小塊種植時(shí)，每小塊都有芽眼．這種繁殖方式屬于（　　）
A．組織培養(yǎng)B．有性生殖C．無(wú)性生殖D．出芽生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．俗語(yǔ)“千里之堤，潰于蟻穴”和“大樹底下好乘涼”都可以充分說(shuō)明（　�。�
A．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境B．生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
C．生物與環(huán)境可相互影響D．環(huán)境能影響生物的生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是南瓜的發(fā)育示意圖，請(qǐng)回答：
（1）圖中從[1]到[2]的過(guò)程叫傳粉
（2）圖中[4]是由[2]中的胚珠 發(fā)育而來(lái)的，[6]是由[4]中的胚 發(fā)育而來(lái)的．
（3）圖中[5]種子萌發(fā)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自[4]中的子葉．
（4）準(zhǔn)備移栽的南瓜秧，根部總帶一個(gè)泥坨，這樣可以避免損傷幼根（或根毛），從而提高成活率．
（5）有部分南瓜花不會(huì)結(jié)果，請(qǐng)您解釋其原因南瓜的花是單性花，雄花是不會(huì)結(jié)果的（或南瓜的花分為雌花和雄花，雄花是不會(huì)結(jié)果的）．
（6）如果在大棚內(nèi)種植南瓜，為了提高南瓜的產(chǎn)量，請(qǐng)你舉出一條措施：合理密植．

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