14．將馬鈴薯切成小塊種植時(shí)，每小塊都有芽眼．這種繁殖方式屬于（　�。�
A．組織培養(yǎng)B．有性生殖C．無性生殖D．出芽生殖

分析 無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．

解答 解：植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，馬鈴薯屬于塊莖，把馬鈴薯的塊莖切成小塊，每塊帶有一、兩個(gè)芽眼，然后埋在土壤里，不久芽眼里的芽就能長成植株．馬鈴薯的這種繁殖方式是營養(yǎng)繁殖，屬于無性生殖．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是能區(qū)分無性生殖、有性生殖，理解營養(yǎng)繁殖的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．如圖是呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖標(biāo)號(hào)寫出各器官的名稱：
①鼻②咽③喉④氣管⑤肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．面包和米飯中含量較多的營養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．糖類D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于蚯蚓的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蚯蚓身體分節(jié)，能夠運(yùn)動(dòng)，屬于昆蟲類
B．蚯蚓主要依靠肌肉的收縮和舒張進(jìn)行運(yùn)動(dòng)
C．蚯蚓的剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用
D．蚯蚓體表保持濕潤，有利于其通過體表進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖填空：
（1）5是氣室有貯存空氣的作用，供胚胎發(fā)育所需要的氧氣．
（2）4里面含有養(yǎng)料和水分．
（3）1是胚盤，由受精卵分裂形成，是胚胎發(fā)育的部分．
（4）2是卵黃，是主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于人的特征中，屬于同一性狀的是（　�。�
A．高個(gè)子和胖子B．單眼皮和雙眼皮C．卷頭發(fā)和毛發(fā)多D．黃皮膚和藍(lán)眼睛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，動(dòng)物與植物通過捕食（或吃與被吃）關(guān)系形成食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、水（空氣、溫度、土壤等任寫一項(xiàng)即可）；（任寫一項(xiàng)）等．
（3）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，能量傳遞具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．
（4）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物供植物再利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．請(qǐng)結(jié)合圖中的有關(guān)動(dòng)物回答問題．

（1）[①]蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，它是危害農(nóng)作物的害蟲．
（2）[②]不停喝水的目的是呼吸． ④與⑤都用肺呼吸，④的身體內(nèi)有獨(dú)特的氣囊與肺相通，可以幫助呼吸．
（3）[③]青蛙屬于兩棲動(dòng)物；主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食，被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”．[⑥]蜜蜂以舞蹈動(dòng)作的方式傳遞蜜源信息，可幫助植物傳粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．草魚是一種味美可口的淡水魚．下列有關(guān)草魚的特征中，屬于魚類主要特征的是（　�。�
A．身體呈流線型B．身體內(nèi)有鰾C．體內(nèi)有脊柱D．有鰭，用鰓呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案