4．下列不屬于人類特有的特征的是（　�。�
A．有復雜的語言B．使用工具C．直立行走D．制造工具

分析 人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩，人和類人猿有很多的不同點，分析解答．

解答 解：A、語言中樞是人類特有的中樞，只有人類有語言，A不符合題意．
B、除人類外，其它高等動物有的也會使用簡單的工具，如黑猩猩用樹枝取食螞蟻．B符合題意．
C、在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產生．直立行走是進化發(fā)展的基礎，直立行走是人類脫離森里束縛，開拓新家園的標志，是使用工具制造工具的基礎．C不符合題意；
D、人會制造工具，類人猿只會使用工具，D不符合題意．
故選：B

點評 解答此題的關鍵是掌握人和類人猿的特點，明確人類特有的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設計了如下實驗：
①在三個大小形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水、河泥，另外向B、C瓶中放入等量的水藻．
②向三個瓶中放入大小、形態(tài)和生長狀況相近的小魚各兩條．
③將A、B瓶置于陽光下，C瓶放在黑暗的環(huán)境中（實驗裝置如圖所示）．
④實驗結果如表：
生態(tài)瓶編號ABC
瓶中小魚生存時間/天3252
（1）裝置A、B中所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素之一是光．
（2）A、B、C三組裝置中，屬于對照組的是B．
（3）比較A、B的實驗結果可知，小魚的存活時間與水藻有關．
（4）比較B、C的實驗結果可說明：水藻只有在光照的條件下才能進行光合作用并釋放出氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．仙人掌的葉適應沙漠干旱生活逐漸變?yōu)榇虪睿@是（　�。�
A．遺傳變異的結果B．自然選擇的結果C．人工選擇的結果D．溫度變化的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．在人體中，食物和氣體的共同通道是咽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．簡稱OTC的藥物是（　　）
A．處方藥B．非處方藥C．中藥D．西藥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請將左側生物特征與右側相應生物類群用線相連：

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)右面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖，回答下列問題：
（1）圖中的G所指的是肺動脈，內流靜脈血；圖中的E所指的是主動脈，內流動脈血．
（2）血液由B射出，流經E、F到C的循環(huán)途經叫體循環(huán)；其主要作用是為組織細胞提供營養(yǎng)物質和氧氣，同時運走細胞代謝產生的二氧化碳等廢物． 血液如由D輸出，流經G、k到A的循環(huán)途徑其主要作用是從肺泡獲得氧氣排出二氧化碳．
（3）若M流進小腸內毛細血管，則N內流動的血中營養(yǎng)物質增多了．若M流進腎臟，則N血管內血液中的代謝廢物含量極少．
（4）小明感冒了，扁桃體發(fā)炎．醫(yī)生給他左手靜脈輸液（加青霉素的生理鹽水）．藥物經過怎樣的途徑到達扁桃體？B
①左手靜脈-上腔靜脈-右心房 ②接肺循環(huán)   ③接體循環(huán)
④接左心室-主動脈-扁桃體動脈-扁桃體毛細血管
A、①-④B、①-②-④
C、①-③-④D、①-②-③-④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．大面積皮膚燒傷的病人一開始往往看似不重，但往往因嚴重感染而不幸，這是因為（　�。�
A．皮膚受損后人體失去了特異性免疫功能
B．皮膚燒傷后人體的圣經末梢所到嚴重破壞
C．皮膚受損后人體受病毒侵害不能產生抗體
D．作為人體第一道防線的皮膚失去防御功能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷�，不惜犧牲自己．實際上飛蛾的這種行為是（　�。�
A．學習行為B．先天性行為C．不怕死的行為D．尋求光明

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