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（8分）為了研究免疫的產生，同學們做了以下實驗。方法步驟如下表：

方法步驟
甲
乙
步驟一
取六只小白鼠做實驗；平均分成甲、乙兩組
步驟二
將肺炎球菌注入小白鼠體
將加熱殺死的肺炎球菌注入小白鼠體內
步驟三
小白鼠死亡
小白鼠存活
回答以下問題：
(1)在步驟一中，六只小白鼠的健康狀況是否要一樣？              。
(2)乙組實驗中小白鼠產生了抵抗肺炎球菌的能力。這種免疫類型為               。
(3)若流感病毒注入乙組的小白鼠體內，小白鼠會不會得��？                   。
為什么？                                                      。

（1）要一樣 
（2）特異性免疫 
（3）會得病 因為特異性免疫有專一性

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?武漢）為了研究免疫的產生，同學們做了以下實驗．方法步驟如下表：
    


    
方法步驟
甲
乙
    

    
步驟一
取六只小白鼠做實驗；平均分成甲、乙兩組
    

    
步驟二
將肺炎球菌注入小白鼠體
將加熱殺死的肺炎球菌注入小白鼠體內
    

    
步驟三
小白鼠死亡
小白鼠存活回答以下問題：
    （1）在步驟一中，六只小白鼠的健康狀況是否要一樣？
    是
    是
    ．
    （2）乙組實驗中小白鼠產生了抵抗肺炎球菌的能力．這種免疫類型為
    特異性免疫
    特異性免疫
    ．
    （3）若流感病毒注入乙組的小白鼠體內，小白鼠會不會得病？
    會得病
    會得病
    ．為什么？
    因為特異性免疫有專一性
    因為特異性免疫有專一性
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    為了研究免疫的產生，同學們做了以下實驗：步驟一：取六只小白鼠做實驗，平均分成甲、乙兩組；步驟二：給甲組的小白鼠體內注入活的肺炎雙球菌；給乙組的小白鼠體內注入加熱殺死的肺炎雙球菌，過了兩周后又給乙組的小白鼠體內注入活的肺炎雙球菌；步驟三：觀察實驗結果：甲組的小白鼠死亡，乙組的小白鼠鼠存活．
    應用生物學知識選出有關此實驗的正確選項（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （8分）為了研究免疫的產生，同學們做了以下實驗。方法步驟如下表：
    方法步驟
    		甲
    		乙
    步驟一
    		取六只小白鼠做實驗；平均分成甲、乙兩組
    步驟二
    		將肺炎球菌注入小白鼠體
    		將加熱殺死的肺炎球菌注入小白鼠體內
    步驟三
    		小白鼠死亡
    		小白鼠存活
    回答以下問題：
    (1)在步驟一中，六只小白鼠的健康狀況是否要一樣？              。
    (2)乙組實驗中小白鼠產生了抵抗肺炎球菌的能力。這種免疫類型為               。
    (3)若流感病毒注入乙組的小白鼠體內，小白鼠會不會得�。�                   。
    為什么？                                                      。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2013屆湖北省武漢市八年級結業(yè)考試生物試卷（解析版）
				題型：探究題
			
    

						
    （8分）為了研究免疫的產生，同學們做了以下實驗。方法步驟如下表：
    


    
 
    
  
  
    方法步驟
    
      		
  
  
    甲
    
      		
  
  
    乙
    
      		
 
    
 
    
  
  
    步驟一
    
      		
  
  
    取六只小白鼠做實驗；平均分成甲、乙兩組
    
      		
 
    
 
    
  
  
    步驟二
    
      		
  
  
    將肺炎球菌注入小白鼠體
    
      		
  
  
    將加熱殺死的肺炎球菌注入小白鼠體內
    
      		
 
    
 
    
  
  
    步驟三
    
      		
  
  
    小白鼠死亡
    
      		
  
  
    小白鼠存活
    
      		
 
    

    


    回答以下問題：
    


    (1)在步驟一中，六只小白鼠的健康狀況是否要一樣？              
。
    


    (2)乙組實驗中小白鼠產生了抵抗肺炎球菌的能力。這種免疫類型為               
。
    


    (3)若流感病毒注入乙組的小白鼠體內，小白鼠會不會得��？                   
。
    


    為什么？                                                      
。
    


     
    

			
    

			
    
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