判斷是非（用√或×表示）
①所有的生物的生存只需要陽光和營養(yǎng)物質(zhì)．
×
×

②收集和分析資料是科學探究中常用的方法之一．
√
√

③生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響．
×
×

④無論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費者都是野生動物．
×
×

⑤生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡．
×
×
．
分析：此題是一個綜合性的判斷題，分析判斷．
解答：解：①、動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．故錯誤．
②、收集和分析資料是科學探究的常用方法之一．收集資料的途徑有多種．去圖書管查閱書刊報紙，拜訪有關人士，上網(wǎng)搜索．①資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等；②對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找答案和探究線索．故正確．
③、生物與環(huán)境之間是一個統(tǒng)一的整體，相互適應和相互影響．故錯誤．
④、生態(tài)系統(tǒng)中的主要消費者不一定都是野生動物，如城市生態(tài)系統(tǒng)中以人為主體．故錯誤．
⑤、生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類和熟練相對穩(wěn)定，而不是絕對的不變．故錯誤．
故答案為：①×
②√
③×
④×
⑤×
點評：解答此題的關鍵熟練掌握相關的基礎知識，結(jié)合題意，靈活解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

判斷是非（用“√”或“×”表示）
①所有的生物的生存只需要陽光和營養(yǎng)物質(zhì)．
×
×
（判斷對錯）
②收集和分析資料是科學探究中常用的方法之一．
√
√
（判斷對錯）
③生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響．
×
×
（判斷對錯）
④無論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費者都是野生動物．
×
×
（判斷對錯）
⑤生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，所以它永遠不會遭到破壞．
×
×
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

請你幫忙：
（1）請將下列現(xiàn)象與相應的生物特征用線連接起來．
①老鼠見到貓就逃                     a．生物的生活需要營養(yǎng)
②鯨呼氣時產(chǎn)生水柱                   b．生物能對外界刺激作出反應
③動物每日排尿和排便                 c．生物能進行呼吸
④鴿子長大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿           d．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
⑤園丁常給花草施肥                   e．生物能生長和繁殖
（2）判斷是非（用√或×表示）
①所有的生物的生存只需要陽光和營養(yǎng)物質(zhì)．
 

②收集和分析資料是科學探究中常用的方法之一．
 

③生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響．
 

④無論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費者都是野生動物．
 

⑤生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡．
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

判斷是非（用√或×表示）
①所有的生物的生存只需要陽光和營養(yǎng)物質(zhì)．×
②收集和分析資料是科學探究中常用的方法之一．√
③生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響．×
④無論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費者都是野生動物．×
⑤生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

請你幫忙：
（1）請將下列現(xiàn)象與相應的生物特征用線連接起來．
①老鼠見到貓就逃　　　　　　　　　　 a．生物的生活需要營養(yǎng)
②鯨呼氣時產(chǎn)生水柱　　　　　　　　　 b．生物能對外界刺激作出反應
③動物每日排尿和排便　　　　　　　　 c．生物能進行呼吸
④鴿子長大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿　　　　　 d．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
⑤園丁常給花草施肥　　　　　　　　　 e．生物能生長和繁殖
（2）判斷是非（用√或×表示）
①所有的生物的生存只需要陽光和營養(yǎng)物質(zhì)．______
②收集和分析資料是科學探究中常用的方法之一．______
③生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響．______
④無論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費者都是野生動物．______
⑤生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡．______．

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