將下列植物的食用部位與對應(yīng)的器官名稱連接起來。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建仙游第三教學(xué)片區(qū)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是植物光合作用過程示意圖，由圖中箭頭所示的方向可知：

水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料 ，其中水是由葉脈中的導(dǎo)管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進入空氣的。而葉片中的葉綠體是進行光合作用的場所。請根據(jù)圖回答：

（1）圖中的[A]­_______是進行光合作用的場所。

（2）光合作用的原料是圖中的[③]____________和 [④]____________。光合作用的產(chǎn)物是圖中的[①]__________和[②]_________________。

（3）綠色植物進行光合作用的主要器官是______________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅敦煌郭家堡中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把兩個蘿卜條分別放入甲乙兩個裝有溶液的燒杯中， 如果甲燒杯中的蘿卜條變得更加硬挺，乙燒杯中的蘿卜條變得軟縮，說明（ ）

A．甲燒杯的溶液濃度大于細胞液濃度

B．甲燒杯的溶液濃度小于細胞液濃度

C．乙燒杯的溶液濃度小于細胞液濃度

D．無法確定

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是桃樹的花、果實等示意圖，據(jù)圖回答（[ ]內(nèi)填數(shù)字，______上填文字）：

（1）圖甲中[ ]胚珠完成受精后，可發(fā)育成乙圖中的[ ]。

（2）圖甲中② 將來可以發(fā)育成乙圖中的④ 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

同種生物的體細胞中的染色體的數(shù)目都是一定的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

人的受精卵經(jīng)過細胞分裂與分化，形成上皮組織、 、 和神經(jīng)組織等基本組織。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于桃、油菜等綠色開花植物的傳粉、受精、發(fā)育的說法中，不正確的是：

A、花粉散落到雌蕊柱頭上的過程稱為傳粉

B、精子與卵細胞結(jié)合的過程稱為受精

C、桃樹的果實是由子房發(fā)育來的

D、胚是由子房壁發(fā)育來的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)河南省桐柏縣八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)，需經(jīng)過的時期是（ ）

A、卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期

B、卵、若蟲、成蟲三個時期

C、卵、蛹、成蟲三個時期

D、卵、蛹、若蟲、成蟲四個時期

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕尾市七年級下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

激素通過什么系統(tǒng)輸送到全身各處（ ）

A．消化系統(tǒng) B．內(nèi)分泌系統(tǒng) C．神經(jīng)系統(tǒng) D．血液循環(huán)系統(tǒng)

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