12．有性生殖的優(yōu)點(diǎn)是（　　）
A．繁殖速度快B．后代每年可提前結(jié)果
C．具備父母雙方的優(yōu)良特性D．后代保持親本性狀

分析 生物的生殖方式有有性生殖和無(wú)性生殖兩種，有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式．無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．

解答 解：有性生殖是指在生殖過(guò)程中，有兩性生殖細(xì)胞融合現(xiàn)象的生殖方式，比較高等的生物一般是有性生殖，因?yàn)檫@種生殖方式能夠獲得父母雙方的遺傳基因，后代具有較大的變異性和生活力；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 無(wú)性生殖能夠保持母本的優(yōu)良性狀，但是因?yàn)槭悄副镜膯涡詮?fù)制，所以后代不會(huì)出現(xiàn)變異，會(huì)引起遺傳上的退化．所以無(wú)性生殖既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，應(yīng)區(qū)別對(duì)待．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．組成楊樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．組織→細(xì)胞→器官→個(gè)體B．個(gè)體→細(xì)胞→組織→器官
C．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體D．組織→器官→細(xì)胞→個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列敘述正確的是（　　）
A．病毒、細(xì)菌和真菌都沒(méi)有成形細(xì)胞核
B．在光學(xué)顯微鏡下能看見(jiàn)病毒
C．病毒和細(xì)菌對(duì)人類(lèi)都有害
D．真菌細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，需依靠現(xiàn)成有機(jī)物生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中甲是植物細(xì)胞圖，乙是動(dòng)物細(xì)胞圖．
（2）與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁、[③]葉綠體和[⑤]液泡．
（3）一般地，植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[③]葉綠體．
（4）切番茄流出的紅汁水主要來(lái)自結(jié)構(gòu)[⑤]液泡中．
（5）圖中②的功能是起保護(hù)作用和控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（6）圖甲中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．蜜蜂是營(yíng)社會(huì)行為的昆蟲(chóng)，一個(gè)蜂群中數(shù)目最多的是工蜂，雄蜂的數(shù)量較少，蜂王只有一只．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．蝗蟲(chóng)的基本特征：
（1）身體分為頭部、胸部和腹部．
（2）頭部：感覺(jué)和攝食，有一對(duì)觸角，三個(gè)單眼和一對(duì)復(fù)眼，口器用于攝食．胸部運(yùn)動(dòng)，三對(duì)足跳躍，兩對(duì)翅飛行．
（3）體表有氣門(mén)（位于腹部），用于呼吸．體表有外骨骼．不僅能保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官，還能防止防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，但外骨骼會(huì)限制昆蟲(chóng)的發(fā)育和長(zhǎng)大，故蛻皮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．被稱(chēng)為微生物之父，利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不會(huì)自然發(fā)生的科學(xué)家是（　�。�
A．列文•虎克B．沃森C．巴斯德D．林奈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是（　　）
A．人類(lèi)的遺傳病都是由隱性的基因控制的
B．后代都患遺傳病
C．后代患遺傳病的機(jī)會(huì)增加
D．違反我國(guó)的倫理道德

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列反射屬于復(fù)雜反射的是（　�。�
A．排尿反射B．眨眼反射
C．膝跳反射D．司機(jī)看到紅燈停車(chē)

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同步練習(xí)冊(cè)答案