3．下列哪一項屬于學(xué)習(xí)行為（　　）
A．蜘蛛織網(wǎng)B．母雞孵卵C．小狗算算數(shù)D．孔雀開屏

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為

解答 解：ABD、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、母雞孵卵、孔雀開屏，都是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；
C、小狗算算數(shù)，是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立的學(xué)習(xí)行為．
   因此，小狗算算數(shù)屬于學(xué)習(xí)行為．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．用顯微鏡觀察細(xì)胞．（[]內(nèi)填序號）

（1））觀察寫有字母“b”的裝片，一般正確的應(yīng)該是左眼望著目鏡觀察，同時另一眼睜開，這時視野中看到的圖象是A．  （選填A(yù)．q  B．d  C．p  D．b）
（2）如果觀察到物象在視野右下方，要想把物象調(diào)到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向右下移動；在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）用顯微鏡觀察時，如果光線過弱，應(yīng)選擇①④
①大光圈  ②平面鏡    ③小光圈  ④凹面鏡
（4）要使看到的細(xì)胞數(shù)目最少應(yīng)選目鏡和物鏡的組合是D
A、5×、4×B、5×、10×C、10×、10×D、10×、40×
（5）顯微鏡視野內(nèi)出現(xiàn)一個污點，移動裝片和物鏡，污點不動，則此污點可能在B
A．載玻片上    B．目鏡上    C．物鏡上    D．蓋玻片上
（6）制作細(xì)胞臨時裝片時，蓋上蓋玻片的操作方法如圖所示，其中正確的是A

（7）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，往載玻片中央滴加的液體是生理鹽水．
（8）如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的有關(guān)實驗步驟，正確的順序是③、④、②、①．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．2016年7月29日下午18時許，貴州省凱里市清江路與濱江路交界處一住宅樓發(fā)生火災(zāi)，一五歲男孩被困火場，被救出時已停止呼吸，消防員跪地做心肺復(fù)蘇后，成功將男孩救活，下列關(guān)于心肺復(fù)蘇的敘述，錯誤的是（　�。�
A．胸外心臟按壓的位置是胸骨下段約$\frac{1}{3}$處
B．胸外心臟按壓的速度是每分鐘至少100次
C．進(jìn)行人工呼吸前，要使患者呼吸道暢通
D．胸外心臟按壓次數(shù)與吹氣次數(shù)的比例是40：2

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．不為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻很重要的一組是（　　）
A．蛋白質(zhì)   無機鹽B．脂肪    維生素    糖類
C．維生素    無機鹽   水D．脂肪    蛋白質(zhì)   糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．為了探究肉湯腐敗變質(zhì)的原因，生物興趣小組同學(xué)做了如下的實驗．將甲、乙、丙三套裝置分別安裝好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱冷藏室中．三天后，甲裝置中的肉湯腐敗變質(zhì)了，乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì)．請分析并回答下列問題．
（1）將裝置中的肉湯煮沸的目的是高溫殺滅肉湯內(nèi)的細(xì)菌和真菌．
（2）乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是：彎玻璃管阻擋了細(xì)菌和真菌等微生物進(jìn)入肉湯中．
（3）丙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是：溫度較低抑制了細(xì)菌等微生物的繁殖．
（4）這個實驗說明了肉湯變質(zhì)的原因是：空氣中的細(xì)菌或真菌等微生物（或芽孢）落在肉湯里，在溫度適宜的情況下，能大量繁殖，使肉湯腐敗變質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖分別為酵母菌和青霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出，屬于多細(xì)胞生物的是B．（填字母）
（2）在條件適宜的環(huán)境中橘皮上容易長出青霉．靑霉從橘皮中獲得營養(yǎng)，其營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．
（3）實驗后，為了避免青霉的結(jié)構(gòu)①孢子隨處飄散，從而保持實驗室衛(wèi)生，應(yīng)注意不要隨意丟棄發(fā)霉的橘皮．
（4）在釀酒、做面包和饅頭時利用的微生物是A．（填字母）
（5）從某些青霉中提取的具有殺菌作用的物質(zhì)是青霉素．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．人的心臟屬于系統(tǒng)這一層次．錯誤（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．光 合作用是綠色植物的重要生理活動，請要析回答：
（1）綠色植物通過光合作用，將壞境中簡單的無機物轉(zhuǎn)化為自身復(fù)雜的有機物，同時將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（2）觀察葉片結(jié)構(gòu)示息圖如圖1，結(jié)構(gòu)②細(xì)胞排列整齊，像柵欄；結(jié)構(gòu)③細(xì)胞排列疏松，有很多氣室；結(jié)構(gòu)④大量集中在結(jié)構(gòu)②中；以上特點既有利于葉肉細(xì)胞吸收更多的陽光，又使二氧化碳容易到達(dá)葉肉細(xì)胞，發(fā)達(dá)的[⑤]葉脈（[]中填結(jié)構(gòu)代碼，橫線上填相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱）能及時運輸光合作用所需的某些原料和產(chǎn)物，葉片上述特點適于進(jìn)行光合作用．
（3）某實驗小組研究“光合強度對植物光合作用產(chǎn)生氧的影響”．用培養(yǎng)液X和培養(yǎng)液Y分別培養(yǎng)同樣數(shù)量和生長狀況相同的綠藻，培養(yǎng)液X含有綠藻所需全部無機鹽，培養(yǎng)液Y缺少含鎂的無機鹽，保持溫度等其他條件都相同，實驗結(jié)果如圖2所示．
①據(jù)圖分析，在A點綠藻進(jìn)行的生理活動是呼吸作用．
②實驗小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)液Y中的綠藻一段時間后顏色變黃，推測含鎂的無機鹽與葉綠素 合成有關(guān)，經(jīng)查閱資料得到證實．
③在C點，培養(yǎng)液X中綠藻進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氧大于 （填“小于”、“等于”或“大于”）培養(yǎng)液中的凈氧量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》用祥實的數(shù)據(jù)和當(dāng)面采訪來講述了霧霾．霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．下列措施不能減少PM2.5污染的是（　�。�
A．鼓勵乘坐公交車出行B．鼓勵用農(nóng)作物秸稈做燃料
C．鼓勵用水力、風(fēng)力發(fā)電D．鼓勵購買使用新能源汽車

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同步練習(xí)冊答案