14.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題(可填文字或圖中的編號):
(1)對物像具有放大作用的是物鏡和目鏡.
(2)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋分別是圖中的⑭和⑬,它們的作用是調(diào)節(jié)鏡筒的升降.
(3)要使視野變亮,可調(diào)節(jié)遮光器,選擇大的光圈和用反光鏡的凹面鏡對光.

分析 顯微鏡的種類很多,我們常用的為普遍光學(xué)顯微鏡.顯微鏡可分為兩個部分:機(jī)械部分和光學(xué)部分.

解答 解:(1)物鏡,安裝在轉(zhuǎn)換器上,能將觀察的物體進(jìn)行第一次放大,是顯微鏡性能高低的關(guān)鍵性部件;目鏡,由二、三片透鏡組成,安裝在鏡筒上端,其作用是把物鏡放大的物體實像進(jìn)一步放大.
(2)由顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖可知,⑬為細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,⑭為粗準(zhǔn)焦螺旋,它們都可調(diào)節(jié)鏡筒的升降,只是粗準(zhǔn)焦螺旋可引起鏡筒較大幅度的上升或下降.
(3)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為:大光圈通過的光線多,視野亮,凹面鏡使光線匯聚,能提高視野的亮度,因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會使視野變亮.
故答案為:(1)目鏡;物鏡(順序可顛倒)
(2)⑭;⑬;升降
(3)凹

點評 熟練掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各部分的功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖分別表示家蠶發(fā)育過程的四個時期,其正確的發(fā)育的順序是( 。
A.①②③④B.③②④①C.②③④①D.②①④③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)請你數(shù)一數(shù),該生態(tài)系統(tǒng)有4條食物鏈,請用箭頭和文字寫出圖中最長的那條食物鏈綠色植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,青蛙的生命活動所需的能量歸根到底來源于太陽能.
(3)如果工廠排放的有害物質(zhì)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),含有害物質(zhì)最多的是貓頭鷹.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量的捕殺貓頭鷹和蛇,則一段時間內(nèi)鼠的數(shù)量會增加.
(5)在該食物網(wǎng)中,貓頭鷹同時占有三個營養(yǎng)級.
(6)圖中未體現(xiàn)出的生物成分是分解者.主要是指營腐生生活的細(xì)菌和真菌.
(7)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對比較弱.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.“試管嬰兒”和克隆動物(  )
A.都屬于有性生殖
B.前者屬于無性生殖,后者屬于有性生殖
C.都屬于無性生殖
D.前者屬于有性生殖,后者屬于無性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.鏈球菌能夠從生活在人體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)嗎,導(dǎo)致人患扁桃體炎、猩紅熱等多種疾病,鏈球菌的這種營養(yǎng)方式屬于( 。
A.寄生B.自養(yǎng)C.異養(yǎng)D.腐生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列富含蛋白質(zhì)的食品是( 。
A.牛奶B.大米C.蘋果D.青菜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.影響人們學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音,叫噪聲.長期生活在這樣環(huán)境中的人,聽覺會受到影響,并容易患神經(jīng)衰弱、頭疼等疾。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換的血管是(  )
A.毛細(xì)血管B.動脈C.主動脈D.靜脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖在耳的結(jié)構(gòu)中,能把振動從中耳傳遞到內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是( 。
A.①聽小骨B.②耳蝸C.③位聽神經(jīng)D.④鼓膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案