【題目】發(fā)生骨折后，骨能夠愈合，在這個過程中發(fā)揮主要作用的是（ ）

A．骨膜 B．骨質(zhì) C．骨髓 D．骨連結(jié)

【答案】A

【解析】

試題分析：骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分組成。其中骨膜是緊密貼附在骨表面的一層致密結(jié)蹄組織膜，骨膜內(nèi)含有神經(jīng)和血管分布，起營養(yǎng)骨質(zhì)的作用，神經(jīng)還有感覺的作用；骨膜內(nèi)還有成骨細胞，成骨細胞可以產(chǎn)生新的骨質(zhì)，與骨的長粗和骨的愈合有關。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人的長骨結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是

A. ①是骨松質(zhì)，結(jié)構(gòu)硫松，能承受一定壓為

B. ②是骨密質(zhì)，結(jié)構(gòu)致密堅硬，抗壓力強

C. ③是骨髓，幼年時呈紅色，有造血功能

D. ④是骨膜，無血管，有神經(jīng)、成骨細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于我國特產(chǎn)的珍稀哺乳動物的一組是（ ）

A. 大熊貓、白鰭豚、大鯢 B. 金絲猴、丹頂鶴、白鰭豚

C. 大熊貓、白鰭豚、蒙古野驢 D. 藏羚羊、揚子鱷、白鰭豚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“物種一旦滅絕，便不可再生”。已瀕臨滅絕的我國特有的珍稀水生哺乳動物是

A. 海馬 B. 白鰭豚 C. 海龜 D. 河馬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗或者實驗組合能證明二氧化碳的減少與植物有關的是（ ）

A．甲、乙 B．甲、丙

C．乙 D．乙、丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人的消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（ ）
A.胃
B.大腸
C.小腸
D.口腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的新生命開始于（　�。�

A. 嬰兒出生 B. 胎兒形成 C. 受精卵 D. 卵細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給魚池中的金魚喂它所捕殺的昆蟲，美國紅雀的這種行為屬于（ ）

A. 覓食行為 B. 生殖行為 C. 防御行為 D. 后天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知酵母菌中含過氧化氫酶，能催化分解過氧化氫。小金據(jù)此設計并進行如下實驗，探究溫度對酶催化作用的影響。圖甲為實驗裝置示意圖。

①選用2套圖甲裝置分別設置實驗組與對照組，并將表中所示液體吸入相應注射器中；

②將裝置恒溫10分鐘后，觀察并記錄各活塞對應的刻度變化量；

③打開止水夾，將注射器A中的液體緩慢推至B中后再夾緊止水夾，恒溫5分鐘后，觀察并記錄注射器B活塞對應的刻度變化量，重復試驗3次并取平均值；

④改變實驗溫度（溫度設置：0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃），重復步驟①②③步驟。在不同溫度下，步驟②中活塞對應的刻度變化量均為0，步驟③中實驗組和對照組的注射器B活塞對應的刻度變化量隨溫度的變化如圖乙所示。

（1）寫出過氧化氫酶催化分解過氧化氫的化學方式。

（2）對照組的注射器B中應吸入。

（3）由圖乙的實驗數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是。

（4）過氧化氫因其加熱自分解的特性，一般不作為探究溫度對酶催化作用影響的實驗材料。小金認為在一定條件下，過氧化氫作為探究溫度對酶催化作用影響的實驗材料是可行的，請從本實驗的結(jié) 果說明他的理由 ________________________

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