(選擇下面的適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填寫(xiě)在答題紙上相應(yīng)的橫線上.①氧氣②二氧化碳③呼吸④蒸騰⑤光合)
晴天的上午,將一盆栽植物的一個(gè)枝條套上一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口.
(1)不久塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了一些水珠,這些水珠來(lái)源于植物的
作用.
(2)下午打開(kāi)袋口,迅速將一根帶火星的木條伸入袋中,木條復(fù)燃了,說(shuō)明
增多了(選填①或②),這是由于植物的
作用.
(3)第二天早晨再打開(kāi)袋口,加入一定量的BTB溶液,溶液顏色變黃,說(shuō)明袋中
增多了(選填①或②),這是由于植物的
作用.
分析:在晴天的上午,綠色植物的葉片能夠進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用;此題通過(guò)圖示中的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證了植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用.
解答:解:(1)水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用;被透明塑料袋罩住的植物枝葉通過(guò)蒸騰作用散失的水分會(huì)凝結(jié)在塑料袋的內(nèi)壁上形成小水珠.
(2)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用;下午,植物進(jìn)行了一定時(shí)間的光合作用,在塑料袋內(nèi)積聚了大量的氧氣;此時(shí),打開(kāi)袋口,迅速將一根帶有火星的木條伸人袋內(nèi),木條會(huì)復(fù)燃,說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的氧氣,這些氧氣是植物在光下通過(guò)光合作用制造的.
(3)植物的葉片在不見(jiàn)光的情況下只進(jìn)行呼吸作用,而呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳;因此第二天打開(kāi)塑料袋,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒,結(jié)果火柴棒迅速熄滅,這是因?yàn)樗芰洗鼉?nèi)的氧氣被植物的呼吸作用消耗了,釋放了二氧化碳?xì)怏w,BTB溶液在二氧化碳濃度高時(shí)呈黃綠色.
故答案為:(1)④;
(2)①;⑤
(3)②;③
點(diǎn)評(píng):此題通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了綠色植物的蒸騰作用散失水分、光合作用釋放氧氣、呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.
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下面是唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的幾組實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)將反應(yīng)結(jié)果及原因的正確敘述序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)①變藍(lán)②不變藍(lán)③溫度適宜,淀粉被淀粉酶消化④過(guò)酸影響了淀粉酶的催化能力⑤溫度過(guò)高,淀粉酶失去活性沒(méi)有催化能力⑥過(guò)堿影響了淀粉酶的催化能力
(2)從以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是:唾液中含有
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
,它必須在一定
溫度
溫度
,一定
酸堿度
酸堿度
等條件下,才能對(duì)淀粉起到消化作用.

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下面是唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的幾組實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)將反應(yīng)結(jié)果及原因的正確敘述序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)①變藍(lán)②不變藍(lán)③溫度適宜,淀粉被淀粉酶消化④過(guò)酸影響了淀粉酶的催化能力⑤溫度過(guò)高,淀粉酶失去活性沒(méi)有催化能力⑥過(guò)堿影響了淀粉酶的催化能力
(2)從以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是:唾液中含有______,它必須在一定______,一定______等條件下,才能對(duì)淀粉起到消化作用.
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(2)從以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是:唾液中含有______,它必須在一定______,一定______等條件下,才能對(duì)淀粉起到消化作用.

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