下面兩幅圖分別表示兩種生物種群隨時間(t)推移而發(fā)生的數(shù)量變化(n)。那么,甲、乙兩幅圖表示的關系依次是。


  1. A.
    共生關系、競爭關系
  2. B.
    共生關系、捕食關系
  3. C.
    競爭關系、共生關系
  4. D.
    捕食關系、寄生關系
A
試題分析:生物之間常見的關系有:①捕食關系、②共生關系、③寄生關系、④合作關系、⑤競爭關系等,細菌、真菌與動物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,二者都要受到很大的影響,甚至不能生活而死亡,這種現(xiàn)象叫共生,體現(xiàn)在圖解上表現(xiàn)為二者同步,即圖甲,競爭關系在圖解上表現(xiàn)為開始比較平緩,隨時間推移,數(shù)量上出現(xiàn)“勝者為王,敗者為寇”的兩極分化,即圖乙。
考點:本題通過圖解考查學生對生物與生物間的共生關系、競爭關系的理解和掌握。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下面四幅圖分別表示兩種生物種群隨時間(t)推移而發(fā)生的數(shù)量(n)變化.那么A、B、C、D四幅圖中表示競爭關系的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面兩幅圖分別表示狼和家兔的牙齒,請據(jù)圖回答:

(1)
圖是家兔的牙齒,牙齒的不同表明兩種動物
食性
食性
的不同.
(2)
齒適于切斷植物纖維,
齒適于磨碎食物.除此之外,家兔消化道上有發(fā)達的
盲腸
盲腸
.這些都是與家兔吃植物的生活習性相適應的.

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科目:初中生物 來源:2016屆安徽蚌埠六中初一上期階段檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面兩幅圖分別表示兩種生物種群隨時間(t)推移而發(fā)生的數(shù)量變化(n)。那么,甲、乙兩幅圖表示的關系依次是(   )。

A.共生關系、競爭關系

B.共生關系、捕食關系

C.競爭關系、共生關系

D.捕食關系、寄生關系

 

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科目:初中生物 來源:2006年湖南省湘潭市中小學教師業(yè)務考試初中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面四幅圖分別表示兩種生物種群隨時間(t)推移而發(fā)生的數(shù)量(n)變化.那么A、B、C、D四幅圖中表示競爭關系的是( )
A.
B.
C.
D.

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