【題目】下列有關(guān)呼吸系統(tǒng)的說(shuō)法,不正確的是(  )

A. 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官

B. 呼吸道有骨或軟骨做支架,能保證氣體順暢通過(guò)

C. 呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的二氧化碳含量高

D. 鼻腔內(nèi)表面的黏膜中分布著豐富的毛細(xì)血管,能使吸入的氣體變得清潔

【答案】D

【解析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通;肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。

肺是氣體交換的場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官,A正確;呼吸道有骨或軟骨做支架,能保證氣體順暢通過(guò),B正確;呼出的氣體與吸入的氣體相比較,二氧化碳增多了,氧減少了,其根本原因是在人體內(nèi)發(fā)生了氣體交換,呼出的氣體中氧減少的根本原因是被組織細(xì)胞呼吸作用所利用消耗掉了,同時(shí)組織細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加,C正確;鼻腔內(nèi)表面的黏膜中分布著豐富的毛細(xì)血管,能使吸入的氣體變得溫暖,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂時(shí),遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò)復(fù)制而數(shù)量倍增,并且平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中._____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好,下面理由不成立的是()

A. 鼻黏膜分泌的黏液能清潔和濕潤(rùn)空氣 B. 鼻黏膜毛細(xì)血管能溫暖吸入的冷空氣

C. 鼻黏膜上部嗅細(xì)胞可感受氣體的刺激 D. 鼻毛能阻擋空氣中的灰塵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豚鼠控制黑毛的基因是顯性基因B,控制白毛的基因是隱性基因b,現(xiàn)有雌雄兩只基因組成都是Bb的黑色豚鼠交配,推測(cè)它們的后代

A.全部是黑色豚鼠

B.全部是白色豚鼠

C.一半是黑色豚鼠,一半是白色豚鼠

D.多數(shù)是黑色豚鼠,少數(shù)是白色豚鼠

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不符合合理飲食的原則

A. 食物多樣,不挑食,不偏食

B. 谷類為主,適量吃魚(yú)、禽、蛋、瘦肉

C. 少吃肥肉和葷油,膳食要清淡少鹽

D. 用高糖飲料或碳酸型飲料代替飲用水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】材料

二戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸掉的情況下,忍痛飛了回去,但在完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成模型以紀(jì)念它。其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說(shuō)話的特殊兵種”的美稱。請(qǐng)根據(jù)以上材料,回答下列問(wèn)題:

(1)信鴿的身體呈_____________,這種體型可以減少飛行時(shí)的______________________。

(2)信鴿的翅膀展開(kāi)呈_____形,構(gòu)成翅膀的主要羽毛的排列相互重疊,這種排列方式可以______________,利于飛行。在飛行過(guò)程中起主要作用的是______(填“正羽”或“絨羽”)。

(3)觀察信鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)_________很突出,長(zhǎng)骨__________(填“中空”或“實(shí)心”)

(4)信鴿_____________的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達(dá)。

(5)信鴿氣囊的一端與__________相通,這說(shuō)明氣囊具有_________________________作用。

(6)___________四腔,血液輸送__________能力強(qiáng),產(chǎn)能多。

(7)近年來(lái),中國(guó)總體的天氣形勢(shì)呈現(xiàn)出寒潮、暴雪、大霧“三足鼎立”的特點(diǎn),中央氣象臺(tái)繼續(xù)發(fā)布寒潮、暴雪橙色警報(bào)及大霧預(yù)報(bào),為抵抗持續(xù)的低溫,信鴿的耗氧量與往年相比,將會(huì)________

A. 增加 B. 減少 C. 不變 D. 無(wú)法比較

(8)假如你是信鴿保護(hù)區(qū)的工作人員,你將采取哪些措施保護(hù)它? ______________ 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人因外傷而成“植物人”,但呼吸和心臟活動(dòng)仍存在。此人的神經(jīng)系統(tǒng)中與之相關(guān)保持正常功能的結(jié)構(gòu)是( )

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是對(duì)健康人的血漿、原尿及尿液進(jìn)行分析比較得到的數(shù)據(jù)。表中A可能是( )

主要成分

血漿中(克/100毫升)

原尿中(克/100毫升)

尿液中(克/100毫升)

90

98

96

蛋白質(zhì)

8.00

0.03

0.00

A

0.10

0.10

0.00

無(wú)機(jī)鹽

0.72

0.72

1.10

尿素

0.03

0.03

1.80

A. 葡萄糖 B. 紅細(xì)胞 C. 蛋白質(zhì) D. 尿素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中難免會(huì)遇到一些危急情況或意外傷害。下列急救措施中,不恰當(dāng)?shù)氖?  )

A. 在急救車(chē)到達(dá)之前,應(yīng)采取一些必要的救治措施,如胸外心臟按壓和人工呼吸等

B. 野外被毒蛇咬傷,要迅速扎住傷口近心端

C. 遭受踩蹋時(shí)要順勢(shì)側(cè)躺,用上肢護(hù)住頭頸部,雙膝并攏屈胸前,護(hù)住重要臟器

D. 遇到心肌梗死患者要迅速搬運(yùn)送往醫(yī)院搶救

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同步練習(xí)冊(cè)答案