9.下列能正確表示生物與其氣體交換部位的是(  )
①蚯蚓-體壁 ②青蛙-鰓和皮膚 ③鯽魚-鰓 ④家鴿-肺和氣囊 ⑤鯨-肺.
A.①②④B.①④⑤C.①②③D.①③⑤

分析 不同的動物有著不同的呼吸器官,注意在學(xué)習(xí)時總結(jié).例如①蚯蚓:體壁;②昆蟲:氣管;③軟體動物、魚、青蛙幼體等鰓;④兩棲動物成體:肺,皮膚輔助;⑤爬行類、鳥類、哺乳類:肺.

解答 解:①蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,它沒有專門的呼吸器官,依靠體壁與外界環(huán)境進行氣體交換,正確;
②青蛙的幼體是蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體為青蛙既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,主要用肺呼吸,冬眠時靠皮膚輔助呼吸.錯誤;
③鯽魚生活在水中,是通過鰓進行呼吸的,所以魚類不停地吞水實際是在呼吸;正確;
④家鴿每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過肺,在肺里進行兩次氣體交換,而氣囊只是儲存氣體,沒有氣體交換的作用;錯誤;
⑤鯨生活在水中,是水生哺乳動物,用肺呼吸.正確.
因此下列連線能正確表示生物與其氣體交換部位的是①蚯蚓--體壁、③鯽魚--鰓、⑤鯨--肺.
故選:D

點評 不同動物與外界進行氣體交換的部位是不同的,從整個生物進化史來看生物的呼吸器官也是不斷進化完善的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.2013年1月中旬,美國近十年來最嚴重的流感疫情蔓延到了47個州,流感疫苗告急…某科學(xué)家為檢驗新研制的流感疫苗的效能,進行了下面的動物實驗.請補充完整實驗步驟,回答有關(guān)問題.
(1)實驗步驟:
①分組:將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只,平均分為A、B兩組.
②處理:
A組:不注射流感疫苗,20天后注射流感病毒;
B組:注射流感疫苗,20天后注射流感病毒.
(2)結(jié)果預(yù)測:若B組比A組發(fā)病率低(填“高”或“低”),則說明該流感疫苗具有免疫效能.
(3)回答問題:
①上述實驗中,為了避免實驗的偶然性,減少誤差,該實驗還要進行重復(fù)實驗.為了測定該疫苗的最有效濃度,對實驗的改進可采用增加實驗組的方法,再觀察接種不同濃度疫苗小白鼠的患病情況.
②接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫的類型屬于特異性免疫.
③接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個措施中的保護易感人群.
④針對暴發(fā)性的流感,除了接種疫苗外,請為學(xué)校怎樣預(yù)防流感提出你的建議(答對一點即可):嚴格打掃衛(wèi)生、對環(huán)境進行消毒,教室多開窗通風(fēng),患流感的學(xué)生及時送往醫(yī)院隔離治療等.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖.[]處填序號
①血液的顏色主要決定于圖中的[A].
②當人被細菌感染而發(fā)炎時,圖中[B]的數(shù)目會顯著增加.
③圖中形狀不規(guī)則,沒有細胞核,在低倍鏡下一般不易看到的是C.
④能穿過毛細血管壁,聚集到受傷部位,吞噬細菌的是B.
⑤人從平原到高海拔地區(qū)時,血液中A的數(shù)量會顯著增加.
⑥擔負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:(請你在〔〕內(nèi)填結(jié)構(gòu)代號,1上填結(jié)構(gòu)名稱)
(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指〔a〕關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象.
(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是〔b〕關(guān)節(jié)囊.
(3)關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭,關(guān)節(jié)囊,關(guān)節(jié)腔組成,對嗎?如果不對,請改正.
(4)請寫出你所熟悉的兩個人體關(guān)節(jié)的名稱:肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于蚯蚓的說法,錯誤的是(  )
A.蚯蚓腹面,有粗糙不平的感
B.身體由許多體節(jié)構(gòu)成,靠近環(huán)帶的一端是后端
C.依靠能分泌黏液的濕潤體壁來完成呼吸
D.觀察蚯蚓時,要用浸水的濕棉球輕觸體表

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)及鏡頭圖(圖1),回答:

(1)填寫下列數(shù)字對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱:[3]鏡臂,[6]轉(zhuǎn)換器,[8]粗準焦螺旋.
(2)ad.組(填字母序號)搭配可使視野最亮.
(3)觀察時應(yīng)先選用低倍物鏡(填“高倍”或“低倍”)
(4)為了認識顯微鏡的成像特點,某同學(xué)做了一個玻片進行觀察,圖2表示目鏡為5×物鏡為10×?xí)r顯微鏡視野中的細胞數(shù)目,當把目鏡改為15×?xí)r,視野將變?yōu)?個(畫出視野).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.節(jié)肢動物的主要特征:體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié). 昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多的一類動物.昆蟲的基本特征包括:有一對觸角、三對足,一般有兩對翅,等等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.細胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位,下列細胞中可以接受刺激并產(chǎn)生沖動的是( 。
A.肌細胞B.上皮細胞C.神經(jīng)細胞D.紅細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖,是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請識圖回答下列問題.

(1)請將部分結(jié)構(gòu)名稱填寫在下列橫線上.
③卵白
④卵黃
⑤胚盤
(2)能為胚盤或胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是卵白和卵黃.

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同步練習(xí)冊答案