（2011?東營(yíng)）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強(qiáng)，殺蟲效果減弱，原因是（　　）
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是害蟲抗藥性增強(qiáng)，殺蟲效果減弱的原因．解答時(shí)可以從自然選擇和抗藥性形成的過(guò)程方面來(lái)切入．
解答：解：達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇．遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先害蟲的抗藥性存在著變異．有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱．使用農(nóng)藥時(shí)，把抗藥性弱的害蟲殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來(lái)，這叫適者生存．活下來(lái)的抗藥性強(qiáng)的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用農(nóng)藥時(shí)，又把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來(lái)．這樣經(jīng)過(guò)若干代的反復(fù)選擇．最終活下來(lái)的害蟲大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲．在使用同等劑量的農(nóng)藥時(shí)，就不能起到很好的殺蟲作用，導(dǎo)致農(nóng)藥的滅蟲的效果越來(lái)越差．因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強(qiáng)，殺蟲效果減弱的原因是殺蟲劑對(duì)害蟲有選擇作用，使抗藥性強(qiáng)的害蟲被保留了下來(lái)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解害蟲抗藥性增強(qiáng)的原因．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?東營(yíng)）國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)頒布的《國(guó)家糧油倉(cāng)儲(chǔ)存管理辦法》明確規(guī)定：在常規(guī)儲(chǔ)存條件下，糧油正常儲(chǔ)存年限一般為小麥5年，稻谷和玉米3年．超過(guò)規(guī)定年限后，不能再作為糧食出售．其依據(jù)主要是因?yàn)榧Z食儲(chǔ)存過(guò)久（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?東營(yíng)）2011年4月第九屆中國(guó)犀利桃花節(jié)如期而至，萬(wàn)畝桃花競(jìng)相吐艷，美不勝收，紅的似火，粉的如霞，白的像雪．圖為桃花傳粉示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）花美麗的顏色往往是花冠的顏色，決定桃花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的
液泡
液泡
中．
（2）從花蕊著生情況看，桃花屬于
兩性花
兩性花
．
（3）該圖表示桃花傳粉的過(guò)程，花謝以后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是
受精（或雙受精）
受精（或雙受精）
．
（4）“黃河口蜜桃”營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口，其鮮嫩的果肉主要是由
子房壁
子房壁
發(fā)育來(lái)的．
（5）“早生蜜桃”的果實(shí)個(gè)大、味甜，要保持這一優(yōu)良性轉(zhuǎn)，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的法制方法是
嫁接
嫁接
．
（6）桃花是異花傳粉，某同學(xué)想知道“桃花自花傳粉也能完成受精作用，形成果實(shí)和種子呢？”請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．
用（透氣的）透明袋將未開(kāi)放的花蕾套住，系緊袋口，每天觀察袋內(nèi)花和果實(shí)的發(fā)育情況（合理即可）
用（透氣的）透明袋將未開(kāi)放的花蕾套住，系緊袋口，每天觀察袋內(nèi)花和果實(shí)的發(fā)育情況（合理即可）
．
（7）對(duì)于每一種綠色開(kāi)花植物來(lái)說(shuō)，花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是相對(duì)固定的．因此，人們總是把花的特征作為
植物分類（或分類）
植物分類（或分類）
的重要依據(jù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?東營(yíng)）近年來(lái)，我市桑蠶種養(yǎng)“老歌新唱”，種下“綠葉子”換來(lái)“金票子”，種桑養(yǎng)蠶成為我市新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)．圖為家蠶發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看，家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育．
（2）為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)，這是在家蠶發(fā)育的
幼蟲
幼蟲
時(shí)期．
（3）家蠶一般每5-6天蛻皮一次，一生需要蛻皮四次．其蛻去的“皮”實(shí)際上是
外骨骼
外骨骼
．
（4）蛹表示家蠶正在“作繭自縛”家蠶的這種行為是由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所決定的．
（5）蛹經(jīng)過(guò)10余天羽化成成蟲------蠶蛾，蠶蛾是鱗翅目昆蟲，它的翅和足都著生在
胸
胸
部．
（6）家蠶屬于節(jié)肢動(dòng)物，其身體是由許多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成的．
（7）蠶蛾產(chǎn)的卵有的是圓形的，有的是紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
變異
變異
．
（8）2003年底，我國(guó)在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作．若分別用幼蟲、蛹、成蟲時(shí)期的家蠶細(xì)胞為研究材料，請(qǐng)你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣？
是
是
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?東營(yíng)）2011年全國(guó)第六次人口普查結(jié)果數(shù)據(jù)顯示：男性人口占51.27%，女性人口占48.73%，總?cè)丝谛詣e比為105.20（以女性人口為100.00）．理論上，生男生女的幾率是多少呢？八年級(jí)一班六個(gè)小組的同學(xué)想利用塑料袋和圍棋子等材料用具進(jìn)行探究，請(qǐng)你和他們一起完成以下探究活動(dòng)：
①取一只塑料袋，注明“母親”；取另一只塑料袋，注明“父親”．
②向“母親”的袋中轉(zhuǎn)入100粒白色棋子，向“父親”的袋中混合裝入白色、黑色棋子若干粒．
③搖動(dòng)袋子，使兩種顏色的棋子混合均勻．
④分別從兩個(gè)袋中隨機(jī)抓取一粒棋子，組合在一起，并記錄組合方式．
⑤將抓取的棋子放回到原來(lái)的袋內(nèi)，搖勻，按步驟④重復(fù)50次．
請(qǐng)分析回答：
（1）注明“父親”的袋子應(yīng)該是透明的？還是不透明的？
不透明
不透明
．
（2）向“父親”的袋中混合裝入白色、黑色棋子各多少粒？
各50粒
各50粒
．
（3）兩粒棋子的組合代表什么？
精子和卵細(xì)胞隨機(jī)組合形成受精卵，如果兩粒白棋子，表示所生“孩子”為女孩（XX）；如果一粒白棋子、一粒黑棋子，表示所生“孩子”為男孩（XY）
精子和卵細(xì)胞隨機(jī)組合形成受精卵，如果兩粒白棋子，表示所生“孩子”為女孩（XX）；如果一粒白棋子、一粒黑棋子，表示所生“孩子”為男孩（XY）
．
（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)表格，記錄全班的探究結(jié)果．




組別
組合方式		
白、白
白、黑



第一組





第二組





第三組





第四組





第五組





第六組





平均


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組別
組合方式		
白、白
白、黑



第一組





第二組





第三組





第四組





第五組





第六組





平均

．
（5）預(yù)測(cè)探究結(jié)果并得出結(jié)論：
白、白和白、黑組合的比例約為1：1，可見(jiàn)生男生女的機(jī)會(huì)均等
白、白和白、黑組合的比例約為1：1，可見(jiàn)生男生女的機(jī)會(huì)均等
．
闡明你的理由：
男性在形成精子時(shí)產(chǎn)生的含X染色體和含Y染色體的精子比例是1：1
男性在形成精子時(shí)產(chǎn)生的含X染色體和含Y染色體的精子比例是1：1
．

			


			

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