【題目】生產(chǎn)者通過光合作用,將二氧化碳和水合成有機物,而動物則能通過呼吸作用,將有機物氧化分解成二氧化碳、水和釋放能量,這一過程中,動物在自然界中所起的重要作用是
A. 消耗生產(chǎn)者所制造的有機物 B. 促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C. 為生產(chǎn)者提供了能量 D. 為人類提供蛋白質(zhì)類食物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究題 下表是唾液對淀粉的消化作用的實驗,根據(jù)實驗設計回答:
試管號碼 | ① | ② | ③ | ④ |
加入物質(zhì)振蕩搖勻 | 漿糊 清水 | 漿糊 唾液 | 漿糊 唾液 | 漿糊 唾液 |
恒溫的溫度 | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
時間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
冷卻后加入碘液后的現(xiàn)象 |
(1)填出可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象:①號______________ ②號_____________ ③號____________ ④號___________
(2)在這組實驗設計中,試管②的作用是:________________。
(3)請你分析原因:試管②內(nèi)加的是_________________,含__________________________,在適宜的溫度下淀粉在____________________的作用下_________________________。
(4)請你寫出其中一組對照實驗:________________和___________。
(5)通過此實驗得出:_________中的______________對淀粉有消化作用,另外_____也影響淀粉的消化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中正確的一項是( )
A. 螢火蟲發(fā)光所需的能量是由電能轉(zhuǎn)而來的。
B. 動物運動時體溫升高,是ATP大量釋放熱能造成的。
C. 脊椎動物的運動系統(tǒng)是由骨、骨連接和骨骼肌組成的。
D. 人的一個動作是由一塊肌肉獨立完成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)旅游是人們回歸大自然、關注生物多樣性的最佳方式之一,也是目前比較廣受推崇的旅游方式。那么,開展生態(tài)旅游與生物多樣性的保護有何關系?________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某組進行“唾液的消化作用”實驗時,記錄了如下表格。下列分析不正確的是( )
試管 | 加入材料 | 水溫 | 恒溫時間 | 加碘液后的現(xiàn)象 |
1 | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 不變藍 |
2 | 饅頭碎屑+胃液 | 37℃ | 10分鐘 | 變藍 |
3 | 饅頭碎屑+唾液 | 90℃ | 10分鐘 | c |
4 | 饅頭+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | d |
A. 對比1和3,得出唾液對淀粉的消化需要適宜的溫度
B. 如果d的現(xiàn)象是部分變藍,說明牙齒咀嚼有利于淀粉的消化
C. 對比2和4,有兩個變量,不能得出科學結(jié)論
D. 對比1和2,得出胃液對淀粉有消化作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】構成海底花園的珊瑚,美麗的造型,繽紛的色彩,幾千年來一直被誤認為是植物,而老中醫(yī)常稱道的冬蟲夏草、我們愛吃的蘑菇,也都被習慣地歸入植物家族,今天通過分類學家的分類,我們知道了它們真正的歸屬,請你當一回小分類學家,通過生物分類等級辨別下列生物間親緣關系最近,相似特征最多的是( )
A. 蘋果和高粱 B. 人和黑猩猩 C. 玉米和油菜 D. 虎和狗
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