A. | 人類餐桌上少了幾種可吃的食物 | B. | 整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡 | ||
C. | 人類食品生產(chǎn)將受到極大損失 | D. | 人類將永遠(yuǎn)損失部分動(dòng)物資源 |
分析 每種生物都是一個(gè)基因庫,保護(hù)生物對于保護(hù)基因的多樣性有重要意義,據(jù)此解答.
解答 解:生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫.一旦從地球上消失,就無法再生.因此,20世紀(jì)后期以來,每三年就有兩種鳥類滅絕,這對人類的損失主要表現(xiàn)在人類將永遠(yuǎn)損失一種動(dòng)物及其擁有的基因資源,可見D符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樹皮 | B. | 韌皮部 | C. | 韌皮部和木質(zhì)部 | D. | 木質(zhì)部 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③是扦插,能保留母體的優(yōu)良性狀 | B. | ①②③都是無性生殖 | ||
C. | ①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種 | D. | ②是嫁接,屬于人工營養(yǎng)繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤③④①② | B. | ⑤③④①② | C. | ⑤④③①② | D. | ⑤④③②① |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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