保護(hù)動(dòng)物的多樣性需要在遺傳物質(zhì)、物種和 三個(gè)層次上制訂保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施,這些措施包括:就地保護(hù)、 保護(hù)、法制教育和管理。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東河源中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下第13周周清生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于眼與視覺(jué)、耳與聽(tīng)覺(jué)的敘述,正確的是( )
A.視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都要在大腦的一定區(qū)域才能產(chǎn)生
B.近視是由于晶狀體過(guò)度變凸,造成折射的物像落到視網(wǎng)膜的后方
C.耳蝸能感受頭部位置變動(dòng)的情況,與維持身體平衡有關(guān)
D.鼻部有炎癥時(shí),要及時(shí)治療,避免引起外耳道感染
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川瀘州卷)生物(解析版) 題型:填空題
圖一表示人體部分生理過(guò)程的示意圖,其中a、b、c表示不同的物質(zhì),d、e表示不同的液體;圖二表示腎單位中尿素的含量變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖一中,當(dāng)人體吸氣時(shí),氣體進(jìn)入肺泡,物質(zhì)b透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞上的血紅蛋白結(jié)合。此時(shí)血液類(lèi)型發(fā)生的變化是 。
(2)圖一中,液體e形成過(guò)程中尿素含量的變化如圖二所示,其中縱軸代表尿素含量。橫軸代表腎單位的結(jié)構(gòu)。那么AB段表示腎單位結(jié)構(gòu)中的 (4分)
(3)圖一中,蛋白質(zhì)最終消化后,經(jīng)小腸絨毛壁的 吸收進(jìn)入血液。(4分)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川德陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:選擇題
食物中的淀粉只有被分解成小分子有機(jī)物才能細(xì)胞直接被吸收,該小分子是
A.麥芽糖 B.氨基酸 C.葡萄糖 D.脂肪酸
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)生物(解析版) 題型:填空題
自然界中的絕大多數(shù)生物在繁殖后代時(shí),都是由親體產(chǎn)生的兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體,這種生殖方式叫 。但有些生物在繁殖后代時(shí),不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的融合,而是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體,這種生殖方式叫 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)生物(解析版) 題型:選擇題
能為鳥(niǎo)類(lèi)起源于古代的爬行類(lèi)動(dòng)物提供證據(jù)的化石是
A、三葉蟲(chóng) B、恐龍 C、始祖鳥(niǎo) D、始祖馬
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物的胚胎發(fā)育方式不屬于胎生的是
A、丹頂鶴 B、大熊貓 C、東北虎 D、亞洲象
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A. “測(cè)定某種食物中的能量”實(shí)驗(yàn)中,若幾次測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果均超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)值很多,原因可能是材料燃燒不充分
B. “檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”實(shí)驗(yàn)中,在接種前要對(duì)配制的培養(yǎng)基高溫滅菌,然后直接接種
C. “探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得大花生和小花生平均長(zhǎng)軸長(zhǎng)度有明顯差異,導(dǎo)致這一結(jié)果的根本原因是環(huán)境不同
D. “探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn),應(yīng)先在清水中觀察,再放入煙草浸出液中觀察,其先后順序不能顛倒
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下表為某校興趣小組探究“玉米種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),對(duì)其分析錯(cuò)誤的是
瓶號(hào) | 種子所處環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
① | 不放水,置于25度櫥柜中 | 不萌發(fā) |
② | 放適量水,置于25度櫥柜中 | 萌發(fā) |
③ | 浸泡水中,置于25度櫥柜中 | 不萌發(fā) |
④ | 放適量水,置于4度櫥柜中 | 不萌發(fā) |
A.①號(hào)不萌發(fā)是因?yàn)槿鄙偎?/p>
B.③號(hào)不萌發(fā)是因?yàn)槿狈諝?/p>
C.④號(hào)不萌發(fā)是因?yàn)闇囟绕?/p>
D.對(duì)照實(shí)驗(yàn)②和③的變量實(shí)質(zhì)上是水的多少
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