圖一表示人體部分生理過程的示意圖，其中a、b、c表示不同的物質(zhì)，d、e表示不同的液體；圖二表示腎單位中尿素的含量變化曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖一中，當(dāng)人體吸氣時，氣體進(jìn)入肺泡，物質(zhì)b透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞上的血紅蛋白結(jié)合。此時血液類型發(fā)生的變化是 。

（2）圖一中，液體e形成過程中尿素含量的變化如圖二所示，其中縱軸代表尿素含量。橫軸代表腎單位的結(jié)構(gòu)。那么AB段表示腎單位結(jié)構(gòu)中的 （4分）

（3）圖一中，蛋白質(zhì)最終消化后，經(jīng)小腸絨毛壁的 吸收進(jìn)入血液。（4分）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家鴿進(jìn)行氣體交換的場所是

A.氣囊和肺 B.氣囊 C.肺 D.氣管、氣囊和肺

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江麗水卷）生物（解析版） 題型：填空題

基因編輯技術(shù)又稱基因手術(shù)刀，能夠在活細(xì)胞中快速、精準(zhǔn)的“編輯”任何基因，是目前生物學(xué)領(lǐng)域尖端的研究工具．

（1）基因編輯技術(shù)是通過改變基因來改變生物的 ；

（2）科學(xué)家可將基因編輯技術(shù)應(yīng)用于 ．

A．培養(yǎng)抗病毒的家禽 B．治療人類某些遺傳病 C．培育抗病蟲害的農(nóng)作物．

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川內(nèi)江卷）生物（解析版） 題型：選擇題

對下列有關(guān)實(shí)驗的敘述中，錯誤的是

A.把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜的目的是為了耗盡葉片中的淀粉

B.使用低倍鏡觀察葉片臨時切片時，需要用稀碘液染色后物像才清晰

C.使用低倍鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況時，可看到紅細(xì)胞單行通過毛細(xì)血管

D.在裝有萌發(fā)種子的保溫杯中插入溫度計，溫度計讀數(shù)上升，證明種子呼吸釋放了熱量

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川內(nèi)江卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下面是芳芳同學(xué)對部分動物類群特征的描述，其中錯誤的是

A.扁形動物—身體背腹扁平，有口有肛門

B.軟體動物—身體柔軟，外面有貝殼且具花紋

C.腔腸動物—身體輻射對稱，有口無肛門

D.環(huán)節(jié)動物—身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川瀘州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

瀘州市納溪區(qū)白節(jié)鎮(zhèn)大旺竹海自然風(fēng)景區(qū)以竹盛名，可與蜀南竹海媲美，其竹子的生長過程中，分生組織通過細(xì)胞的分裂和分化，形成的植物結(jié)構(gòu)層次是

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.植物體

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川德陽卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A．激素是由腺體分泌的，由于含有消化酶，所以對人體有調(diào)節(jié)作用

B．胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化

C．幼年時期生長激素分泌不足，易患呆小癥

D．激素調(diào)節(jié)對人體生命活動起重要作用，所以人體內(nèi)的激素含量多

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）生物（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)動物的多樣性需要在遺傳物質(zhì)、物種和 三個層次上制訂保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施，這些措施包括：就地保護(hù)、 保護(hù)、法制教育和管理。

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東青島卷）生物（解析版） 題型：選擇題

圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片圖像，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. ①含有細(xì)胞核，能吞噬入侵的病菌

B. ②主要成分是水，能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

C. ③數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能

D. 輸血時血型不合，④會凝集成團(tuán)

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同步練習(xí)冊答案