【題目】下列哪項(xiàng)是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物共同具有的特征？（ ）

A. 具有根、莖、葉

B. 靠孢子繁殖后代

C. 具有莖和葉

D. 有輸導(dǎo)組織

【答案】B

【解析】藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖葉的分化；苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，鳥(niǎo)的受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的部分是( )

A. [2]B. [3]C. [4]D. [5]

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一過(guò)程是原始生命誕生的標(biāo)志（ ）

A. 無(wú)機(jī)物→有機(jī)小分子物質(zhì)

B. 有機(jī)小分子物質(zhì)→有機(jī)大分子物質(zhì)

C. 有機(jī)大分子物質(zhì)→相對(duì)獨(dú)立的體系

D. 相對(duì)獨(dú)立的體系→具有原始新陳代謝和個(gè)體繁殖功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)你所知，下列能產(chǎn)生種子的植物是(　　)

A. 水綿 B. 葫蘆蘚 C. 腎蕨 D. 水稻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你遇到某人因溺水導(dǎo)致呼吸和心跳停止時(shí)，一定要盡快撥打“120”急救電話，在急救車到達(dá)前，根據(jù)病情和傷情，采取一些必要的救治措施，如____________和____________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海帶和鐵線蕨的共同特征是（ ）

A. 生活在水中 B. 有莖和葉的分化

C. 用孢子繁殖后代 D. 沒(méi)有真正的根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如1顆花生果實(shí)里有3粒種子，那么這顆花生果實(shí)是由 （ ）

A．一個(gè)子房一個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的

B．一個(gè)子房三個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的

C．三個(gè)子房一個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的

D．三個(gè)子房三個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖二為顯微鏡下觀察到的一個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞圖像，圖三為克隆羊多莉的培育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)有[ ① ]_____、[ ③ ]_____、[ ⑤ ]_____。

（2）洋蔥在生長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)吸收水、無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，但一般不能直接吸收蛋白質(zhì)等大分子有機(jī)物，這主要是因?yàn)閳D一中細(xì)胞的[____]_____能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出。

（3）圖二中的細(xì)胞正處于分裂過(guò)程中，圖中的結(jié)構(gòu)[ 7 ]是_____，它位于圖一細(xì)胞結(jié)構(gòu)所示的[____]中，由_____組成，是_____的載體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下人類對(duì)于動(dòng)物的利用和控制，不正確的是

A. 消滅釘螺，是為了預(yù)防蛔蟲(chóng)病 B. 提取水蛭分泌的蛭素，生產(chǎn)抗血栓藥物

C. 沙蠶可以作為魚(yú)、蝦、蟹的食餌 D. 螺殼和珍珠，用來(lái)做裝飾品

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同步練習(xí)冊(cè)答案