右圖為人體某結(jié)構(gòu)內(nèi)的血管和血液流動(dòng)方向及氣體進(jìn)出血液的示意圖。若b為肺泡外毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)的是______血，c內(nèi)流動(dòng)的是______血，e為_________氣體，f為______氣體。
靜脈血.動(dòng)脈血.氧氣.二氧化碳

試題分析：肺泡里的氣體交換發(fā)生在肺泡與血液之間，當(dāng)血液流經(jīng)肺泡時(shí)，肺泡中氧的濃度高，周圍血液中氧的濃度低，這時(shí)血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液，這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血，根據(jù)血液流動(dòng)方向可知，a內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，e為氧氣，f為二氧化碳。
點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)題，稍有一定的難度，結(jié)合循環(huán)示意圖熟練掌握血液循環(huán)的途徑，進(jìn)行解題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液循環(huán)，井進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行代謝及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a、b、c、d、f分別代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a，參與消化a的消化液有_________________________。
（2）圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì)，e代表腎小管中回到血液中的部分物質(zhì)，f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)。某a分子通過d和e，經(jīng)過____層上皮細(xì)胞。若某人f中含有a，如不是腎臟的病變，則可能是人體的_____________分泌不足造成的。
（3）圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是：_________________________,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)的。
(4) 小腸吸收來的a被運(yùn)至腦部利用，并將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外，在整個(gè)過程中，至少經(jīng)過心臟_______次。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，圖中能完整表示出的是       循環(huán)，該循環(huán)的起點(diǎn)是          。
（2）在心臟①與②、③與④之間，有防止血液倒流的      ，保證血液在心臟只能從心房→心室→動(dòng)脈。
（3）當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的 [   ]        時(shí)，血液中的氧氣將
會(huì)        （選填“增加”或“減少”），血液變?yōu)?u>          血（選填“動(dòng)脈”或“靜脈”）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖為血液循環(huán)示意圖。圖中ABCD表示心臟各腔。請(qǐng)據(jù)圖回答：(每空2分，共10分)

（1）人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
（2）心臟四個(gè)腔中【D】﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍的壁最厚。
（3）【A】和【C】、【B】和【D】之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜，它們是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
（4）與【C】相連的血管【①】是﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
（5）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，形成尿液的過程要經(jīng)過腎小球的﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 和腎小管的重吸收作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中A--E分別表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，a
-h分別表示某種生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)圖示體內(nèi)物質(zhì)排出體外的過程中，不屬于人體排泄途徑的生理過程是＿＿＿（填圖中
相關(guān)字母）。
(2)若通過d過程排出的液體中檢測(cè)出了較多的紅細(xì)胞，可推測(cè)認(rèn)為是參與＿＿＿（填
圖中相關(guān)字母）過程的相關(guān)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)病變所致。
(3)圖示發(fā)生在C系統(tǒng)內(nèi)的氣體交換過程是通過＿＿＿作用實(shí)現(xiàn)的。
(4 )A中淀粉通過b過程后,B中＿＿＿＿＿（填物質(zhì)名稱）的含量將明顯升高；此時(shí)，人
體胰島分泌的＿＿＿＿＿也會(huì)相應(yīng)增多，以維持血液中相關(guān)物質(zhì)的含量相對(duì)穩(wěn)定
(5）抽血時(shí)，要將針刺部位的近心端用膠皮管捆扎起來，那么針頭所刺人血管中的血液
＿＿＿＿＿（選填“O’，或“CO2”）含量相對(duì)較高。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列血管中輸送動(dòng)脈血的是
A．肺動(dòng)脈B．肺靜脈C．下腔靜脈D．手背上的青筋

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)右面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問題：

（1）用字母和箭頭表示出A、B、E、K這四部分結(jié)構(gòu)中血液流動(dòng)的方向：                。
（2）圖中由B到C 的循環(huán)途徑為___________循環(huán)。
（3）若N為流出腎臟的血管，則其血液中氧和養(yǎng)料的含量與M中的血液相比會(huì)_____     ______，二氧化碳的含量會(huì)_______      ____。
（4）被子植物的莖中也有在功能上類似于血管的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)寫出這些結(jié)構(gòu)的名稱___________ 和 _____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)血液經(jīng)過肺循環(huán)，所發(fā)生的主要變化是（  ）。
A．動(dòng)脈血變成靜脈血
B．靜脈血變成動(dòng)脈血
C．含養(yǎng)料多的血變成含養(yǎng)料少的血
D．含養(yǎng)料少的血變成含養(yǎng)料多的血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某人患肺炎進(jìn)行藥物治療，如果在手背上進(jìn)行靜脈點(diǎn)滴青霉素，藥物到達(dá)肺部所經(jīng)歷的途徑是
A．上腔靜脈→左心房→左心室→肺靜脈→肺
B．上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺
C．下腔靜脈→右心房→右心室→肺靜脈→肺
D．下腔靜脈→左心房→左心室→肺動(dòng)脈→肺

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案