某同學(xué)對(duì)一塊農(nóng)田觀察后,畫(huà)了如下的食物網(wǎng)圖,請(qǐng)分析下列正確的是( )
A.這個(gè)食物網(wǎng)有4條食物鏈 B.這個(gè)食物網(wǎng)構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C.這個(gè)食物網(wǎng)有5條食物鏈 D.蛇和鳥(niǎo)獲得最多的能量
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)六生物卷(解析版) 題型:選擇題
某雄鼠和某雌鼠的尾均被切斷。若它們交配,其子代的性狀表現(xiàn)為( )
A.都有尾 B.有些有尾,有些無(wú)尾
C.都無(wú)尾 D.全部有尾或全部無(wú)尾
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)八生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)羊毛色的白毛與黑毛是 。
(2)由圖中的雜交圖解可知羊的 是顯性性狀。
(3)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則白毛羊1的基因型是_________。
(4)若羊1、2再生小羊,則后代羊中白毛羊與黑毛羊的比例接近于________。
(5)養(yǎng)殖戶給羊注射“綿、山羊痘弱毒凍干苗”后,若羊產(chǎn)生了免疫,就可以一年內(nèi)不患“痘”,這種免疫類型屬于 免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)八生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一次體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒(méi)有乙肝抗體,醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是( )
A.抗體、非特異性免疫 B.抗原、非特異性免疫
C.抗體、特異性免疫 D.抗原、特異性免疫
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)八生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于抗體的敘述中,正確的是( )
A.抗體是人體吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)
B.接種卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體
C.沒(méi)有抗原的刺激人體也能產(chǎn)生抗體
D.一種抗體抗可以針對(duì)多種抗原發(fā)揮異性免疫作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆江西省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法正確的是( )
A.滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色②③不變藍(lán)色
B.①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用
C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論
D.②③對(duì)照,②號(hào)為對(duì)照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆江西省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!比f(wàn)千枝條及其綠葉,都是由下列哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)?( )
A.莖 B.芽 C.葉 D.根
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為小腸絨毛內(nèi)的血管示意圖,其中表示動(dòng)脈的是
A.③ B.② C.① D.無(wú)法判斷
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
海帶中含有大量的碘元素,活的海帶能夠吸收海水中的碘元素,這一現(xiàn)象主要與海帶細(xì)胞中的( )結(jié)構(gòu)有關(guān)。
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜
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