14.生物體能由小長(zhǎng)大的根本原因是( 。
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞的生長(zhǎng)
C.養(yǎng)料和水分比較充足D.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

分析 (1)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).
(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程.
(3)經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化.

解答 解:細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁.這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了.因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
  新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).因此細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大.
  所以,生物體能由小長(zhǎng)大的根本原因是“細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)”.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細(xì)胞生物體能夠由小長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化的共同結(jié)果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列結(jié)構(gòu)中全部含有DNA的是(  )
A.細(xì)胞壁   細(xì)胞核B.細(xì)胞膜  葉綠體C.細(xì)胞核  線粒體D.線粒體   葉綠體

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5.苔蘚植物和蕨類植物只適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中的主要原因( 。
A.葉片小而薄B.沒有根C.沒有輸導(dǎo)組織D.生殖都離不開水

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2.以下四項(xiàng)中,屬于鳥和哺乳動(dòng)物共有的特征的是( 。
A.善于飛行B.胎生C.用肺呼吸D.牙齒有分化

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.請(qǐng)結(jié)合病毒的相關(guān)知識(shí),回答下列問題:
(1)病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)病毒營(yíng)寄生生活,根據(jù)其寄生的細(xì)胞不同,可將病毒分為三大類,大腸桿菌噬菌體屬于其中的細(xì)菌病毒.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿等都是現(xiàn)代類人猿.達(dá)爾文在仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處后,提出現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿.

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6.在我們北方的土地上種植大片的水稻,每年收獲的稻谷在全國(guó)總量中占有相當(dāng)大的比例.稻田里除了水稻以外,還生活這田鼠、植食害蟲、蛇、青蛙、食蟲鳥等生物,它們通過食物形成相互制約的平衡狀態(tài).
(1)圖中共有3條植物鏈,寫出其中最長(zhǎng)的食物鏈水稻→植食害蟲→青蛙→蛇.
(2)許多地方存在大量捕食青蛙的行為,造成稻田里害蟲大量繁殖,水稻產(chǎn)量減少.生態(tài)平衡失調(diào).

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3.根據(jù)生物的遺傳和變異回答下列問題:
(1)“種瓜得瓜,種豆得豆”這句俗語說明生物界普遍存在著遺傳現(xiàn)象.“一母生九子,九子各不同”這句俗語說明生物界普遍存在著變異現(xiàn)象,“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”,這是生物界普遍有的變異現(xiàn)象.
(2)人的每個(gè)體細(xì)胞中都含有23對(duì)染色體,已知控制人的雙眼皮的基因?yàn)锳,控制單眼皮的基因?yàn)閍,若某個(gè)人的一對(duì)基因?yàn)锳a,則此人為雙眼皮.
(3)血緣關(guān)系越近的人,其遺傳基因越相近,后代患遺傳病的可能性就越大,因此禁止近親結(jié)婚.

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8.下面對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述,不正確的是( 。
A.動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.植物作為消費(fèi)者,促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)
C.植物作為生產(chǎn)者,參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D.分解者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用

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