【題目】蚯蚓身體分節(jié),動(dòng)物身體分節(jié)的意義是( 。
A.傳遞營(yíng)養(yǎng)
B.使軀體運(yùn)動(dòng)靈活,轉(zhuǎn)向方便
C.排泄方便
D.保持體溫恒定

【答案】B
【解析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,它的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成.蚯蚓沒有專門的運(yùn)動(dòng)器官,是依靠肌肉和剛毛的配合運(yùn)動(dòng).蚯蚓的身體分節(jié),可以增加它運(yùn)動(dòng)的靈活性,使轉(zhuǎn)換方向比較靈活.
故選:B
本題考查的是環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述不正確的是( )

A. 圖示昆蟲的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育 B. 此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯

C. 此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期 D. 若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在視覺的形成過程中,物象和視覺的形成部位分別是( 。

A. 視神經(jīng)、大腦皮層B. 大腦皮層、視網(wǎng)膜

C. 視網(wǎng)膜、視神經(jīng)D. 視網(wǎng)膜、大腦皮層

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量,②表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量,③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈,正確的是( )

A. 圖①:丙→甲→乙→丁B. 圖②:丙→乙→甲→丁

C. 圖③:丁→甲→乙→丙D. 圖④:戊→乙→丙→甲→丁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖,甲是制作番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片部分過程圖,乙是顯微鏡的四個(gè)鏡頭,丙是番茄植株結(jié)構(gòu)層次的概念圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中制作臨時(shí)裝片的正確步驟是___(填字母)。

(2)觀察時(shí),若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于甲圖中__(填字母)步驟操作不當(dāng)引起的。為了看到更大的物像,應(yīng)選用的鏡頭組合是___(填乙圖序號(hào))。

(3)番茄果肉屬于丙圖結(jié)構(gòu)層次中的__(填字母)。

(4)下圖是顯微鏡下觀察植物某組織時(shí)的視野,欲想更加仔細(xì)地觀察結(jié)構(gòu)2,應(yīng)先將玻片向__移動(dòng),將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央,再轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的[___]___換用高倍鏡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】河蚌的呼吸器官是( 。
A.口
B.外套膜
C.鰓
D.貝殼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物興趣小組的同學(xué)射擊類如下實(shí)驗(yàn):取甲、乙、丙三個(gè)相同容量錐形瓶,分別加入50毫升純牛奶,放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘,冷卻后取出,分別作如下處理:

分析回答問題:

1)實(shí)驗(yàn)前將裝置放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘,目的是

2)甲和丙這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 .通過甲、乙這組對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以證明細(xì)菌的生存條件是

3)相同時(shí)間后牛奶最先腐敗的是 .請(qǐng)你寫出在保存食品時(shí)防止食品腐敗的三種方法 、 、

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片,在兩種不同的放大倍率下,視野分別為甲和乙,如圖所示。下列敘述正確的是

A.若玻片往左移,則視野中的物像也會(huì)往左移

B.甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到

C.若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮

D.若在甲看到模糊的像,則改換成乙就可看到清晰的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一臺(tái)顯微鏡的4個(gè)鏡頭,若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)該選用目鏡和物鏡的組合是:

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案