【題目】在視覺的形成過(guò)程中,物象和視覺的形成部位分別是( 。
A. 視神經(jīng)、大腦皮層B. 大腦皮層、視網(wǎng)膜
C. 視網(wǎng)膜、視神經(jīng)D. 視網(wǎng)膜、大腦皮層
【答案】D
【解析】
(1)外界物體反射的光線,落到視網(wǎng)膜上形成物像;
(2)視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,能夠接受刺激,并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),是感受器。
視覺的形成在外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像。物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺。因此物象和視覺的形成部位分別是視網(wǎng)膜和大腦皮層。
故選:D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中A表示________過(guò)程;經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了__________。
(2)制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí),需要滴加____________。
(3)如果觀察過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[_]_________和[]_________。
(4)若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[]____________。若物像在視野的左下方,為便于觀察,應(yīng)將裝片向____________移動(dòng)至視野中央。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是家蠶的發(fā)育過(guò)程圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)家蠶的一生要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)發(fā)育時(shí)期________ 。
(2)家蠶的幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性上有________,這樣的發(fā)育過(guò)程屬于________發(fā)育,與它相似的還有________.(寫出兩種)
(3)與家蠶相比,蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過(guò)哪個(gè)時(shí)期________.
(4)我國(guó)曾以“養(yǎng)蠶繅絲”著稱于世,“繅絲”指蠶處于________階段.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,證明“在有光條件下,氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)”和“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置分別是( )
A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙
C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與乙、乙與丙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜜蜂在找到食物后,會(huì)在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴前去采蜜,這種現(xiàn)象是( )
A.合作 B.寄生 C.捕食 D.競(jìng)爭(zhēng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓身體分節(jié),動(dòng)物身體分節(jié)的意義是( )
A.傳遞營(yíng)養(yǎng)
B.使軀體運(yùn)動(dòng)靈活,轉(zhuǎn)向方便
C.排泄方便
D.保持體溫恒定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖________ (填“甲”或“乙”)。
(2)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)閇 ] ____________含有較多的糖分。
(3)結(jié)構(gòu)[ ] ____________具有保護(hù)和支持的功能。
(4)甲細(xì)胞和乙細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] ____________,甲細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]____________。
(5)圖中所示細(xì)胞的控制中心是[ ] ____________,該結(jié)構(gòu)中,對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因?yàn)閇 ]_________能控制物質(zhì)的進(jìn)出。
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