Question

【題目】如圖為美國生態(tài)學(xué)家林德曼對賽達(dá)伯格湖的能量流動圖解，圖中的數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J/（cm2a）．據(jù)圖回答問題：

（1）該圖中的食物鏈?zhǔn)?/span>_____________________________________________（用字母表示），該生態(tài)系統(tǒng)在圖中沒有體現(xiàn)出來的成分是____________________。

（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______J/（cm2a）．

（3）營養(yǎng)級A到B的能量傳遞效率是______，A營養(yǎng)級的能量沒有全部流向B的原因除未利用外，還有_____________和_______________。

（4）通過以上分析，可得出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是________________________。人類研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的目的主要是_________________________________。

Answer 1

【答案】 A→B→C 非生物成分 464.4 13.5% 自身呼吸作用消耗 被分解者利用 單向流動、逐級遞減 合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)、高效地流向人類最有益的部分

【解析】（1）生產(chǎn)者和消費者之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。即：A→B→C；一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。所以該生態(tài)系統(tǒng)在圖中沒有體現(xiàn)出來的成分是非生物成分。
（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者A固定的全部太陽能，由圖可知A固定的能量是 464.4J/（cm2a）。
（3）已知A是生產(chǎn)者，其固定的能量是464.4J/（cm2a）；B是初級消費者，其同化的能量是62.8J/（cm2a），所以營養(yǎng)級A到B的能量傳遞效率是62.8÷464.4=13.5%，傳遞效率低的原因除未利用外，還有自身呼吸作用消耗和被分解者利用。
（4）由圖分析營養(yǎng)級越高，能量越低，所以生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向的、逐級遞減。研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的目的主要是合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)、高效地流向人類最有益的部分。