【題目】下列關(guān)于生殖發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 有性生殖為生物界提供了更多的變異個(gè)體

B. 陸生動(dòng)物的生殖方式比水生動(dòng)物的生殖方式高等

C. 無(wú)性生殖有利于保持親代的優(yōu)良性狀

D. 生物通過(guò)生殖和遺傳維持種族的延續(xù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物由小長(zhǎng)大，是從圖甲所示的________開(kāi)始的，該過(guò)程與細(xì)胞________和________密切相關(guān)．

（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是______數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的__________一樣多。

（3）[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的________，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_________。

（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做________，在植物體的生命活動(dòng)過(guò)程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】古樹(shù)仍能保持生長(zhǎng)的能力，原因是它具有（ ）

A．分生組織 B．保護(hù)組織 C．輸導(dǎo)組織 D．營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話說(shuō)明生物的__，“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”這句話說(shuō)明生物的__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是____________。

（2）A細(xì)胞通過(guò)__________形成B，在此過(guò)程中，_______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）B通過(guò)_________形成C，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[ ]______________。

（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是____________和_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中表示植物細(xì)胞的是_____。

（2）植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[1]_____、[]_____和[]_____。

（3）在圖中的編號(hào)1﹣6中，[]_____具有保護(hù)及控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。

（4）[]_____能使光能變成化學(xué)能。

（5）在夏天，人們喜歡吃“糖拌番茄”。盛番茄的器皿原本沒(méi)有水，但過(guò)一段時(shí)間后，器皿里有很多水，水主要來(lái)自番茄細(xì)胞中的_____；水能從番茄細(xì)胞內(nèi)滲出番茄的細(xì)胞外，說(shuō)明水分子能通過(guò)[]_____。

（6）若甲乙兩圖中有一個(gè)表示人口腔上皮細(xì)胞模式圖，則最有可能是_____。在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為維持細(xì)胞基本形態(tài)需要在載玻片上滴加的液體是_____，若制作的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，則需滴加的液體是_____。

（7）克隆羊“多莉”的誕生轟動(dòng)了世界，它是世界上首例沒(méi)有經(jīng)過(guò)精、卵結(jié)合，而由_____直接發(fā)育成的動(dòng)物個(gè)體。“多莉”外貌最像提供_____的母羊。由此證明了_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦，父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子（已知雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性）。后來(lái)母親通過(guò)手術(shù)做成了雙眼皮。若該夫婦再生育一個(gè)孩子，孩子為雙眼皮的幾率為

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 若玻片往左移，則像也會(huì)往左移

B. 若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮

C. 甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到

D. 若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A.血管甲是動(dòng)脈，流動(dòng)脈血

B.血管乙只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)

C.a代表二氧化碳，b代表氧氣

D.c、d進(jìn)出肺泡的原理是呼吸運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案